Portugalská aktivita vhodná pre študentov deviateho ročníka základnej školy sa zameriava na slovesá v minulom čase. Čo naznačujú? Efemérne udalosti v minulosti, prebiehajúce udalosti v minulosti alebo sporadické udalosti v minulosti? Poďme zistiť? Za týmto účelom odpovedzte na rôzne otázky vypracované na základe textu o Undokai! Počuli ste o ňom niekedy?
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
V japonských školách na začiatku prisťahovalectva deti popri štúdiu vykonávali veľa voľnočasových aktivít, ako to bolo v Japonsku zvykom. Používa sa na organizáciu
Deti, najmä chlapci, ktorí sem prišli na začiatku prisťahovalectva, sa radi hrali na bojovníkov (samurajov), pretože _____________ príbehy o nich v knihách, ktoré čítali na uliciach z miest, kde sa usadili, sa malí Japonci často hrali s ostatnými deťmi z iných ako japonských rodín, čo im pomáhalo naučiť sa portugalsky a získavať nové. móres. V týchto hrách sa veľa naučili aj brazílske deti.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 192. Dostupné v: .
Otázka 1 - Poukážte na pasáž, ktorá obsahuje sloveso v minulom čase:
() „[...] deti popri štúdiu vykonávali mnoho voľnočasových aktivít [...]“
() „Deti, najmä chlapci, ktorí sem prišli na začiatku prisťahovalectva [...]“
() „[...] v uliciach miest, kde sa usadili [...]“
Otázka 2 - Podčiarknite sloveso v minulom čase v tomto období textu:
„Kedysi organizovali undokai, čo sa v portugalčine dá chápať ako lov na muchy. “
Otázka 3 - V uvedenom období sa podčiarknuté sloveso používalo v minulom čase na označenie skutočnosti:
() pominuteľné v minulosti.
() nepretržité v minulosti.
() sporadické v minulosti.
Otázka 4 - Vo fragmente „[...] zahŕňali súťaže, hudbu, divadlo atď.“ Vyžadovalo sloveso v minulom čase doplnok bez predložky. Preto je:
() nepriechodné.
() priamy tranzit.
() nepriamy tranzit.
Otázka 5 - Znova si prečítajte túto vetu v texte:
„[...] radi sa hrali na bojovníkov (samurajov), pretože _____________ príbehy o nich v knihách [...]“
Uvedená medzera musí byť vyplnená slovesom „vedieť“ v minulom čase nedokonalým. Poukážte na to:
() „Vedel“.
() „Vedel“.
() „Vedel by“.
Otázka 6 - V segmente „[...] kto číta v uliciach mesta [...]“ je predmetom slovesa v minulom čase „liam“:
() skryté.
() jednoduché.
() neurčené.
Otázka 7 - V slove „[...] čo im pomohlo [...]“ je doplnkom slovesa v minulom čase:
() jednoznačný článok, ktorý zaberá slovo „malý Japonec“.
() osobné zámeno, ktoré zaberá slovo „malý Japonec“.
() ukazovacie zámeno, ktoré zaberá „malý Japonec“.
Otázka 8 - V pasáži „[...] Brazílske deti sa tiež učili celkom. “, Podčiarknuté príslovka upravuje význam slovesa v minulom čase a označuje:
() miesto.
().
() intenzita.
Otázka 9 - Slovesá v minulom čase, analyzované v otázkach, sú v režime:
() orientačné.
() spojovací spôsob.
() imperatív.
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát