Portugalská činnosť zameraná na študentov ôsmeho ročníka sa zameriava na predmet. Poďme analyzovať predmety obsiahnuté v texte, ktorý nám hovorí história konzervovania? Odpovedzte teda na otázky navrhnuté nižšie!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Konzervácia potravín prišla s civilizáciou. Všetky procesy používané do konca 18. storočia však boli vyvinuté úplne empirickým spôsobom, bez akýchkoľvek vedomosti alebo teoretické základy a zvyčajne sa používajú alebo simulujú procesy existujúce v prírode (sušenie, fajčenie, zmrazenie). V tom čase sa už vedelo, že ovocie a časť zeleniny sa dá konzervovať v cukre a určitá zelenina toleruje ocot. Všetky tieto postupy však konzervovali jedlo na krátky čas a s malými zárukami.
Virginia Brandão. Dostupné v:. (Fragment).
Otázka 1 - V úryvku „Ochrana potravín nastala s civilizáciou“ označuje sloveso „objavilo sa“:
() aktívny hlas jednoduchého subjektu.
() pasívny hlas jednoduchého subjektu.
() reflexívny hlas jednoduchého subjektu.
Otázka 2 - Subjekt sa skladá, keď má viac ako jedno jadro. Nižšie podčiarknite jadrá subjektu:
„[...] ovocie a zelenina môžu byť konzervované v cukre [...]“
Otázka 3 - Dá sa povedať, že jadrá subjektu sú:
() prídavné mená
() zámená
() podstatné mená
Otázka 4 - V „V tom čase sa už vedelo, že […]“ je predmetom slovesa „vedel“:
() skryté
() neexistuje
() neurčené
Otázka 5 - V modlitbe „[…] všetky tieto postupy konzervované jedlo […] “, zdôraznil jednoduchý predmet:
() získa informácie.
() oznamuje informácie.
() dopĺňa informácie.
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát