Ekologická sukcesia je štrukturálna zmena ekosystému, postupný a postupný proces, ktorý na konci svojej ekologickej etapy vytvára vyvážené spoločenstvo, to znamená stabilné.
Docela zložité, že? Aby bolo jasnejšie, vezmime si príklad komunity, táto komunita prechádza zmenami vo svojej štrukturálnej podobe aj vo svojej zloženie, dosiahnutie vrcholu, ktorý je poslednou fázou zmeny, to znamená, že už nie je jednoduchou komunitou zložité.
Príklad: Predstavte si oblasť, ktorá je neobývateľná pre akýkoľvek typ živej bytosti, pretože nemá štruktúry zaručujúce prežitie akejkoľvek bytosti, ako je pôda, ktorá zabraňuje rastu rastlín a zeleniny, vysoká teplota, ktorá im bráni v raste, kvôli nedostatku pôdy, voda sa nedokáže opraviť a nakoniec sa odparí to znamená neprežitie akejkoľvek živej bytosti, okrem lišajníkov (Cinoabacteria with fungi), táto bytosť má veľkú schopnosť prežiť v prostredia ako tento región s vysokými teplotami, nedostatkom pôdy a malým obsahom minerálnych solí sa v tejto súvislosti nazývajú priekopnícke organizmy, s ktorými tiež machy.
Prvou funkciou lišajníkov v tejto oblasti je produkcia prvých vrstiev pôdy prostredníctvom organických kyselín, túto fázu môžeme nazvať ecesis, s touto vrstvou pôdy sú teploty miernejšie a objavujú sa priekopnícke druhy rastlín, ktoré prispievajú k stabilite rastlín. prostredie. Celý tento proces môže trvať desaťročia, pretože skalnatá pôda potrebuje čas na otvorenie priestoru a ochranu vegetácie a iných druhov.
Preto lišajníky pokračujú vo svojom procese, ukladajú viac vrstiev organických kyselín a vytvárajú akýsi „organický koberec“, obohatenie pôdy, s týmto obohatením sa objavujú malé rastliny, túto fázu môžeme nazvať sérovou (medziľahlou), ktorá poskytuje pôdu pre obývanie živých bytostí, pričom sa vyvíja rýchlejšie ako primárne dedenie, sú hlavným vývojom v roku 2006 komunita:
A dospievame do poslednej fázy, ktorá je vrcholom, komunity úplne stabilizovanej a vyvinutej, ktorá dosahuje svoj rovnovážny bod, zmeny sa začínajú stratiť silu a ekologická sukcesia je kompatibilná s pôdou, podnebím, fyzikálnymi podmienkami miest, dosiahne svoj posledný proces, hlavný vývoj:
Celý tento proces môžeme tiež zvládnuť rozdelením krokov do primárneho a sekundárneho sledu:
Primárne postupnosť: Ako predtým, predstavte si úplne neobývateľnú pôdu (skalné výbežky, sopečná láva), proces primárna postupnosť nastáva pri kolonizácii iných druhov v tejto pôde, ktoré nemali život, okrem iných aj rastúcich stromov, rastlín. živý.
Sekundárne dedenie: Stáva sa to v oblastiach, ktoré už predtým žili, ale z nejakého dôvodu spôsobila prírodná alebo ľudská katastrofa alebo nejaký druh narušenia pôvodná deštrukcia, táto postupnosť obnoví oblasti odlesnené, pretože tu už bol život, možno nájsť určité stopy, napríklad semená, korene, pretože tento proces nie je taký pomalý ako primárna postupnosť, čo je faktor podporujúci vývoj druhov a rastlín, ale je to tiež proces namáhavé.
Nemôžeme nespomenúť, že existujú dva typy dedenia, autogénne a alogénne. THE autogénny je zmena, ku ktorej došlo v rámci systému biologickým procesom, napríklad prechodom z opustenej poľnohospodárskej oblasti do zrelého lesa
už je alogénne, sú zmeny pôsobiace mimo systému, ako sú klimatické zmeny, búrky, hurikány.
Register
V roku 1883 vybuchla sopka, ktorá zničila ostrov Cracatoa, všetko bolo zničené, rastliny, vegetácia, živé bytosti, niekoľko zvyškov, ktoré zostali, boli použité na štúdium primárnej postupnosti.
Je super, keď hovoríme o ekologickej postupnosti, umožňuje to pochopiť, že nič nevychádza z ničoho, všetko prechádza a časovo náročný a zložitý proces vytvárania nových prírodných prostredí, ktorý so sebou prináša živé bytosti, rastliny, zvieratá, hmyz.
Preto je dôležité vniesť tento ekologický vývoj do triedy a snažiť sa zvýšiť povedomie o tom, ako veľmi my, ľudské bytosti, zničili sme túto prírodnú časť, to znamená samotnú prírodu, zmenami environmentálnych a klimatických podmienok, čo sa deje v dnes si vezmeme ako príklad Amazonku, ako dlho trvalo, kým sa vyvinul všetko, a ako dlho to trvalo odlesnený?
Poraďte deťom, aby si vytvorili vlastnú biologickú postupnosť, či už z fazule vysadenej v krajine, v ktorej môže byť pôda stavba alebo strom zasadený na voľnom priestranstve v blízkosti školy alebo dokonca vo vnútri, čím sa zvyšuje povedomie o dôležitosti čakania, starať sa, pozorovať a najmä konzervovať alebo dokonca dizajnovo postupovať podľa pokynov celého procesu evolúcie ekologický.
Pozri tiež:
Prihláste sa na odber nášho e-mailového zoznamu a vo svojej e-mailovej schránke dostanete zaujímavé informácie a novinky
Ďakujeme za prihlásenie.
