Výklad textu zameraný na študentov piateho ročníka, pri interpretácii sa používa text „Cidade Cinzenta“.
Táto aktivita je k dispozícii na stiahnutie v šablóne Wordu, v PDF pripravenom na tlač a v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Bol raz jeden šedivý muž, ktorý žil v sivom meste. Každý deň nosil sivý oblek a robil to isté: chodil z domu do práce a z práce domov. Nikto nikdy nevidel usmievať sa tohto muža. Všetci ľudia, ktorí tam bývali, boli takí, ako ten šedivý muž. Mesto, kde žili, bolo vždy zamračené. Na oblohe viseli obrovské sivé mraky, ktoré neustále ukazovali hrozbu dažďa, aj keď pršalo iba niekedy.
Jedného dňa na ceste do práce našiel sivý muž na zemi oranžovú ceruzku. Keď to uvidel, zastavil sa a pozeral na ten predmet, až sa nakoniec rozhodol zdvihnúť ho. Oranžovou ceruzkou nakreslil na tvári obrovský úsmev a cítil sa iný, oveľa lepší ako predtým. Potom vložil ceruzku do vrecka a pokračoval v ceste.
Keď kráčal s úsmevom na tvári, ľudia, ktorí sa na neho pozreli, boli nakoniec ohromení a postupne sa nakazili a začali usmievať. Netrvalo dlho a celé mesto malo úsmev na tvári, pretože jedno infikovalo druhé. Sivé mraky začali miznúť a vynorilo sa slnko, ktoré infikovalo mesto svojimi lúčmi, ktoré začali byť farebné a veselé.
(Mexická rozprávka preložila Janaina Spolidorio)
1) Aký je názov textu?
R.:
2) Koľko odsekov je v texte?
R.:
3) Aká je téma textu?
R.:
4) Kto je hlavnou postavou príbehu?
R.:
5) Vymenujte niektoré charakteristiky ľudí, ktorí žijú v meste.
R.:
6) Vymenujte niektoré charakteristiky mesta.
R.:
7) Čo sa stalo, aby sa v živote šedého muža zmenilo inak?
R.:
8) Čo spôsobilo, že sa ľudia zmenili?
R.:
9) Poznáte ľudí ako sivý muž, ktorí sú vždy nešťastní? Popíšte, ktoré funkcie ich zosivejú. (neuvádzajte mená)
R.:
10) Teraz ste na rade, aby ste vytvorili pokračovanie tohto príbehu. Čo sa stalo po tomto dni. (text musí mať minimálne 5 riadkov)
Za PRÍSTUP
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát