Činnosť interpretácia textu, zameraná na žiakov siedmeho ročníka základnej školy, o bagrinho. Buďte opatrní, keď šliapnete na akúkoľvek zdanlivo nezáživnú mláku, môže to byť domov niektorých animovaných, napríklad sumcov! Stretneme sa s týmto druhom rýb, ktoré je veľmi ťažké nájsť? Potom si prečítajte text „Nestúpajte do kaluže!“ Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Táto aktivita s porozumením čítania je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF, ako aj v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto cvičenie výkladu textu:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Pozorne si prečítajte text uvedený nižšie. Potom odpovedzte na navrhované otázky:
Ojoj! Buďte opatrní, keď šliapnete na akúkoľvek zdanlivo nezáživnú mláku, môže to byť domov niektorých animovaných, napríklad sumcov! Pre predstavu, táto ryba je taká vzácna, že vedci poznali iba jeden exemplár tohto druhu, ktorý bol zhromaždený v roku 1940 v povodí rieky Ribeira do Iguape v São Paule. V roku 2007 však bola v malom potoku v rovnakom regióne objavená nová populácia.
Čo však robí tento druh sumca tak ťažkým, až natoľko, že je považovaný za ohrozený? Najskôr dáva prednosť malým plytkým prúdom, malým kalužiam, ktoré sa dajú ľahko znečistiť. Ďalším problémom je, že tieto toky sa zvyčajne vyskytujú v nížinných lesoch v oblasti Mata. Atlantik a väčšina toho, čo zostalo z biomu, je v horách, kde tento druh prirodzene nie je vyskytuje.
Bagrinhos k životu potrebuje zakonzervované toky a tiež vegetáciu okolo neho Zabraňuje príliš vysokej teplote vody v horúcich dňoch a zabraňuje prieniku piesku a bahna do vody Voda.
O Polia pruh žije v malom prúde čistej vody asi meter širokej a len štyri palce hlbokej a veľa listov, ktoré spadli z vegetácie. Malá ryba používa tieto mŕtve listy na skrytie, a keď sa cíti ohrozená, môže sa dokonca pochovať na dne potoka. Tam sa živia malými bezstavovcami, ako nejaký hmyz, ktorý môže spadnúť do vody.
Ochrana prírody robí všetko pre každý druh živej bytosti, či už pre rastlinu, sumca alebo dokonca pre nás ľudí. Popremýšľajte!
Sergio Maia Q. Lima, Jean Carlos Miranda a Leandro Villa-Verde. Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 264. Dostupné v: .
Otázka 1 - V pasáži „[...] je táto ryba Takže zriedkavý, že iba jeden exemplár tohto druhu [...] “, sa podčiarknutý výraz používal pre:
() definujú charakteristiku sumca.
() zosilňujú charakteristiku sumca.
() dopĺňajú charakteristiku sumca.
Otázka 2 - Znova prečítajte tento textový fragment:
"Ojoj!" Buďte opatrní, keď šliapnete do akejkoľvek na prvý pohľad neživej kaluže, _________ to môže byť domov niektorých animovaných, ako je baginho! “
Z hľadiska vzťahu významu vytvoreného vo vyššie uvedenom fragmente by sa priestor mohol vyplniť:
( ) "ale".
() „pretože“.
() „preto“.
Otázka 3 - V segmente „Bagety potrebujú zachované streamy žiť […] “, Podčiarknutá časť označuje:
() podmienka.
( ) cieľ.
() dôsledok.
Otázka 4 - Výraz Polia pruh sa zobrazuje kurzívou, pretože:
() je málo známy.
() je zahraničného pôvodu.
() je nesprávne napísaný.
Otázka 5 - Podľa textu, "Tamživí sa malými bezstavovcami, ako nejaký hmyz, ktorý môže spadnúť do vody. “, zvýraznené slovo pokračuje:
( ) "v horách".
() „V malom prúde čistej vody“.
() „V spodnej časti streamu“.
Otázka 6 - Autori text uzatvárajú:
() alarmujúca skutočnosť.
() výzva na zamyslenie.
() hypotéza o diskutovanom predmete.
Otázka 7 - Text „Nestúpajte do kaluže!“ vykonáva funkciu:
() didaktické.
() vedecké.
() novinárske.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát