Plán hodín Cirkus Day pre materskú školu a základné vzdelávanie

Skontrolujte niekoľko návrhov pre svoje Plán lekcie cirkusového dňa, dátum sa slávi každoročne v daný deň 27.03.

Dátum zvolený na oslavu Cirkusový deň bol dátum 27. marca.

Existuje pádny dôvod, že je to práve tento dátum, a nie iný. 27. augusta sa tu v Brazílii narodila veľká cirkusová hviezda.

 Jeho krstné meno bolo Abelardo Pinto, mnohí ho však poznali ako klauna „Piolina“.

Jeho trajektória začala skoro, to znamená, ako už mnohí mohli tušiť, že Piolin bol vychovaný v cirkuse, a tak sa začal veľmi malých výstav zúčastňovať.

Spočiatku bol súčasťou rôznych prezentácií. Piolinovi pomohli naštartovať kariéru aj jeho cirkusoví rodičia.

Keď zdokonalil svoje umenie a investoval do svojej komiksovej stránky, Piolin sa dokázal stať jedným z najuznávanejších klaunov.

Jeho uznanie bolo také veľké, že si ľudia zo zahraničia začali všímať jeho skvelú prácu.

 Okrem toho bol jedným z mála cirkusantov, ktorí boli pozvaní na účasť v Semana da Arte, spolu s významnými umelcami, ako napríklad Tarsila do Amaral.

Aj prezident Washington Luis rád sledoval jeho prezentácie.

Abelardo Pinto si všetkých získal svojimi pútavými výkonmi.

Bol to úplný cirkusový umelec. Vtipný, telocvikár, kreatívny a tiež povrazolezec.

O Cirkusový deň okrem toho, že si pripomínaš svoje detstvo, je to jednoduchý spôsob, ako si uctiť tohto fantastického brazílskeho umelca! (Viac informácií o Cirkusový deň)

V školách po celej krajine učitelia a ďalší zamestnanci školy využívajú tento dátum na prácu so študentmi, najmä z krajín EÚ Materská škola a základné vzdelávanie, a práve z tohto dôvodu sme pre vás vybrali tieto super tipy Plán lekcie cirkusového dňa, odhlásiť sa:

Plán hodiny cirkusového dňa - cirkus slov a ich vzťahov

Čo sa môže študent naučiť z tejto triedy

Trvanie činností

• Aktivita by mala byť rozdelená do rôznych momentov, z ktorých každá trvá 15 až 20 minút.

Predchádzajúce vedomosti, ktoré vytvoril učiteľ so študentom

Stratégie a zdroje triedy

Posúdenie

---

Plán hodín cirkusového dňa - gramotnosť

Čo sa môže študent naučiť z tejto triedy

Predchádzajúce vedomosti, ktoré vytvoril učiteľ so študentom

Stratégie a zdroje triedy

Doplnkové zdroje

Posúdenie

---

Plán hodiny cirkusového dňa - veľkolepá návšteva

Trvanie činností

• Aktivita by mala byť rozdelená do rôznych momentov trvajúcich 15 až 20 minút.

Predchádzajúce vedomosti:

Stratégie a zdroje triedy

---

Plán hodín Cirkus pre matku

PREDMETY:

• Zvukový / hudobný jazyk, orálny jazyk a plastický jazyk.

OBSAH:

• Detské rozprávky, detské piesne, maľba a koláže.

CIELE:

Vezmite študentov na:

• dozvedieť sa viac o živote cirkusu;
• vážiť si a rešpektovať profesionálov, ktorí pracujú v cirkuse;
• podporovať tvorivosť;
• rozvíjať výraz tela;
• rozvíjať jemnú motoriku;
• poznať základné farby;
• rozšíriť ústny jazyk;
• získať chuť na detské rozprávky.

METODIKA (POSTUPY):

Aktivity sa budú rozvíjať v skupinách a individuálne s interakciou učiteľa v triede.

1. moment: konverzačný krúžok a popoludňajšia modlitba (Otče náš).
2. moment: detské piesne;
3. moment: programované aktivity (hry, maľovanie, koláže, okrem iného podľa plánu lekcie).
4. moment: občerstvenie
5. moment: voľná hra s interakciou učiteľa a študenta (domy, budovy, okrem iného)
6. moment: čakanie na rodičov

1. DEŇ (pondelok)

1. moment: modlitba, detské piesne a detské príbehy priložené.
2. moment: maľba pastelkou na siričitan.
3. moment: občerstvenie
4. moment: hry zadarmo (bowling, vozíky, bábiky atď.)
5. okamih: usporiadanie pedagogických hier a čakanie na rodičov.

2. DEŇ (utorok)

1. moment: modlitba, detské piesne.
2. okamih: pripojená detská rozprávka o cirkuse.
3. moment: občerstvenie
4. okamih: hrajte sa s deťmi na terase (rovnováha na čiare na podlahe).
5. moment: skladačka a čakanie na rodičov.

3. DEŇ (streda)
1. moment: modlitba, detské piesne a detské príbehy;
2. moment: koláž krepových gúľ pri gravírovaní cirkusových zvierat.
3. moment: občerstvenie
4. moment: spevácke hry.
5. moment: rozprávky detí a čakanie na rodičov.

4. DEŇ (štvrtok)
1. moment: modlitba, detské piesne a detské príbehy;
2. moment: telesná výchova (čas aktivity)
3. moment: občerstvenie
4. okamih: Detské DVD CD Xuxa 5 „Cirkus“.
5. moment: jazdecké hry a čakanie na rodičov.

5. DEŇ (piatok)

1. moment: modlitba, detské piesne a detské príbehy;
2. moment: leptanie koláže klauna
3. moment: občerstvenie
4. moment: zahrajte sa na terase „postavte klaunovi ústa“.
5. moment: čas aktivity

ZDROJE:

• CD; kefa; televízia; stereo; siričitan; kvašový atrament; krep; EVE; Lepidlo; široká páska, manilový papier a biele lepidlo.

HODNOTENIE:

• Hodnotenie bude prebiehať prostredníctvom denného záznamu učiteľa o vývoji výučby každého študenta počas navrhovaných aktivít v učebni.

---

Plán hodín Cirkus Day pre vzdelávanie v ranom detstve - klaun prišiel

Plán lekcie cirkusového dňa

Čo sa môže študent naučiť z tejto triedy

hlavné vzdelanie

Doplnkové zdroje

Posúdenie

Plán hodín Cirkus Day pre vzdelávanie v ranom detstve

Plán lekcie cirkusového dňa

Cieľom tohto projektu Cirkus Day pre vzdelávanie v ranom detstve je prehlbovať predstavivosť detí, pričom sa vždy zameriava na rešpektovanie rozdielov všetkých ľudí, národov a jazykom (telo, hudba, plastický a ústny jazyk), ktoré vedú dieťa k vyjadreniu svojich myšlienok, pocitov, potrieb a túžob, čím napredujú v procese učenie.

Založené na hravej a nápaditej hre, podnecovaní tvorivosti podporou zmysluplných skúseností s učením. Prostredníctvom hry bude dieťa rozvíjať vedomostné oblasti, okrem toho bude stimulovať zvedavosť, sebavedomie a autonómiu, pretože pomôžu nástroje, ktoré sa majú použiť ako podpora, či už po fyzickej, sociálnej, intelektuálnej alebo emočnej stránke, čím sa zabezpečí jej rozvoj integrálne. Identifikujte rôzne typy predstavení a zmeny spôsobené počas ich vytvárania až do súčasnosti.

HLAVNÝ CIEĽ

• Nabáda nové generácie, aby si užívali rozmanitosť a úctu k nej, berúc do úvahy hodnoty, ktoré sa im pripisujú, ponorenie sa do sveta fantázie a fantázie.

OSOBITNÉ CIELE

• Poznajte históriu cirkusu, vážte si cirkusové umenie.
• Zamestnávať postoje spolupráce a rešpektovať ostatných, udržiavať skupinovú harmóniu.
• Rozvíjať socializáciu a integráciu v skupinách a uprednostňovať rozširovanie tvorivosti a vzájomnej spolupráce.
• Rozvíjať širokú motorickú koordináciu pri rekreačných činnostiach podporujúcich postoj dôvery.
• Identifikujte cirkusové postavy a ich funkcie, pochopte cirkusovú kultúru.
• Preskúmajte pomocou zvyškov, cirkusových postáv, stimulujúcich rozvoj tvorivosti, fantázie a fantázie, ktoré dieťaťu umožňujú myslieť a konať.
• Preukázať rovnováhu a lateralitu pohybujúcu sa vo fyzickom priestore školy pri chôdzi, behu, skákaní.
• Rozpoznať a identifikovať proces kódovania pomocou rôznych aktivít s abecedou, ako aj jeho skúmanie.

Príroda a spoločnosť

• pracovné pocity
• Kooperatívne hry
• Registrácia pravidiel
• úcta k druhým
• Ľudské telo
• mimikry

Krížové témy: etika, solidarita, spolupráca, úcta k druhým.

Pohyb:

• Výraz tela (dramatizácia, tanec)
• Široká motorická koordinácia
• lateralita
• Rovnováha

Ústny a písaný jazyk:

• Mená (doplnenie pri písaní samotného mena);
• Príbehy: sekvencie, postavy, zápletka, pamäť.
• Skúmanie príbehov ústnym jazykom;
• Čítanie

Matematika:

• Čísla / Kvantifikácia
• Geometrické tvary
• Klasifikácia, poradie.

Metodika.

Projekt cirkusového dňa začneme malou históriou cirkusu. Deťom sa predstaví film Madagaskar 4, kde budú môcť zažiť zvieratá, ktoré predtým žili v cirkuse, a potom dôvody, prečo už nemôžu byť súčasťou cirkusového umenia. Budeme identifikovať niektoré videá z najslávnejších cirkusov.

Projekt musí byť aplikovaný trikrát týždenne, pre každý postup jeden, musí to byť literatúra neustály zvyk v živote dieťaťa, vykonávanie celého dňa a striedanie s individuálnym čítaním a kolektívne.

• Dizajn
• Konštrukcia so šrotom
• Hry
• filmová relácia
• Panelová konštrukcia
• Dramatizácia
• réžia hry
• relaxačné aktivity
• Výroba kolektívnych textov

Hodnotenie:

• Výkon študentov bude monitorovaný počas všetkých aktivít. Hodnotenie bude prebiehať neustálym pozorovaním učiteľa a zaznamenávaním učebných procesov študentov.

---

Plán hodín Cirkus Day pre vzdelávanie v ranom detstve - Ja v cirkuse

Je potrebné zachrániť najstaršiu zo všetkých častí, aby sme sa zamysleli nad vzťahom: Zvieratá x Cirkus.

Ciele:

• Poznať históriu cirkusu;
• Profesionáli hodnotného cirkusu;
• Identifikujte cirkus ako umenie a zachráňte ho;
• Zamyslite sa nad neúctou k zvieratám umiestneným v cirkuse a dokonca nad životnými a liečebnými podmienkami;
• Rozvíjajte logické uvažovanie, ústny a telesný prejav, motorickú koordináciu, sluchové a vizuálne vnímanie dieťaťa.

Vývoj:

• Kryty na prácu;
• Pamätné dáta;
• Rezanie a vkladanie;
• Mobily;
• Dary; (Klaunova priazeň pre deň cirkusov)
• Kostýmy;
• Masky;
• Poézia;
• Divadelné prsty;
• Výkresy na vyfarbenie;
• Umenie EVA;
• Pieseň;
• Vzdelávací album;
• Skladačka;
• Príbehová montáž.
• Výroba textu;
• Riadené hry;
• Pozvánky;
• Záhyby;
• Priezory;
• Mrhať;

Vyvrcholenie:

Vedenie cirkusu v škole s prezentáciami študentov;

Plán lekcie Cirkus Day pre vzdelávanie v ranom detstve - ja v cirkuse, ktorý chcem vytlačiť

---

Plán hodín Cirkus Day pre vzdelávanie v ranom detstve

Tento projekt cirkusového dňa trvá dva týždne a mal by sa vypracovať v marci.

Ciele:

• Oceňovanie cirkusu;
• Zoznámte sa s cirkusovými profesionálmi;
• Rozvíjať vkus pre hudbu a poéziu;
• Socializujte sa.

Vývoj:

• Básne;
• Pieseň;
• Dramatizácia;
• História;
• Skladačka;
• Výrezy;
• Origami;
• Mobily;
• Lovecké listy;
• Masky;
• Oznámenie;
• Pozvánka;
• Produkcia hromadného textu;
• Pripojte bodky;
• Aktivity s novinami a časopismi;
• Výskum;
• Portugalské aktivity;
• Matematické aktivity;
• Hravé aktivity;
• Šrot;

Vyvrcholenie:

• Dramatizácia príbehu „Kto ukradol radosť klaunovi“ - Gerusa Rodrigues Pinto - redaktorka FAPI.
• Záverečná prehliadka projektu Cirkus Day s deťmi charakterizovanými cirkusovými umelcami a zvieratami

Plán hodín Cirkus Day for Early Childhood Education - 1st Period to print

Plán hodín Cirkus Day pre materskú školu a základné vzdelávanie

Téma cirkusu ponúka prvky a figúry, ktoré upútajú záujem, zvedavosť dieťaťa a môže teda dokonale slúžiť na prehĺbenie a zlepšenie vašich vedomostí v jednotlivých disciplínach základy. Slúži tiež na to, aby sa ukázalo, že štúdium môže byť zábavné alebo spojené so zaujímavými témami, a tým si vytvorí chuť k štúdiu.

Ciele:

• Pomocou bohatej a zábavnej témy ukážte, že štúdium môže byť príjemnou činnosťou;
• Podnietiť chuť k štúdiu;
• Rozšíriť slovnú zásobu a spôsoby chápania reality (optické);
• Práca s ústnym a písaným jazykom;
• Rozvíjať logické uvažovanie;
• Rozvíjať motorickú koordináciu;
• Podporujte zdravú náladu, ktorá vzájomne a inverzne rešpektuje druhého vo všetkých jeho rozdieloch a
• zvláštnosti;

Vývoj:

• Predstavte tému: čo je cirkus, ako funguje, aké sú hlavné a najčastejšie lákadlá cirkusu;
• Pracujte na rôznych činnostiach: spontánne písanie, krúžok čítania, diktát, hry so sprievodcom;
• ŠKOLSKÝ CIRKUS: So študentmi si pripravte masky (z lepenky, recyklovaného materiálu, EVA alebo iní) klaun, moderátor, tanečník, kúzelník, potom si vyrobte kostýmy a urobte si sami prítomný;
• Vytvorte kolektívnu nástennú maľbu, ktorá odhalí rôzne príťažlivosti cirkusu, hlavných postáv a toho, čo bolo doteraz študované;
• Dizajn;
• Rezanie a vkladanie;
• Hra so siedmimi chybami;
• Spievanie, sledovanie filmov a ďalšie interaktívne funkcie.

---

Plán hodín Cirkus Day pre vzdelávanie v ranom detstve

Plán lekcie cirkusového dňa

Vo vzdelávaní v ranom detstve musíme podporovať zmysluplné skúsenosti s učením sa jazykov prostredníctvom práce s ústnym jazykom a písanie, tvoria jeden z priestorov na rozširovanie komunikačných a prejavových kapacít a prístup do gramotného sveta prostredníctvom deti. Toto rozširovanie súvisí s postupným rozvojom zručností spojených so štyrmi základnými jazykovými schopnosťami: hovorením, počúvaním, čítaním a písaním.

Preto má vývoj tohto projektu prvoradý význam pre intelektuálny a sociálny rast študentov, pretože to môže pomôcť deťom pri učení spojené s učebnými osnovami a postupmi hravý. Zachráňte trochu z histórie tohto čarovného sveta, aby ste sa naučili vytvárať potešenie z nových získaných úspechov.

Ciele:

• Poznať históriu cirkusu (nomádi);
• Poznať cirkus a jeho priradenie;
• Identifikujte cirkusové postavy a ich zaujímavosti;
• Poznať funkciu každej postavy v cirkuse;
• Ovládať jazyk používaný v cirkuse;
• Vedzte, ako žijú deti, ktoré žijú v cirkuse;
• Hrajte úlohy súvisiace s postavami v cirkuse;
• Dramatizovať pohyby cirkusových postáv;
• Napodobňovať cirkusové zvieratá;
• Zúčastňovať sa hier spojených s cirkusom;
• Spievanie cirkusových piesní;
• Podieľať sa na prácach zameraných na pohyb tela napodobňujúcich cirkusové postavy;
• Váženie si cirkusu ako veľkého kultúrneho prejavu;
• Rešpektujte prácu cirkusových postáv;
• Vážte si zvieratá, ktoré sú súčasťou cirkusu;
• Vedieť pracovať v skupine;
• Vedieť počúvať a čakať, kým na vás príde reč;

Činnosti, na ktorých sa bude pracovať:

• Spievanie piesní súvisiacich s témou (DVD od Xuxa Circa, Patati Patat);
• Výskumy;
• Výroba plagátov;
• Rezanie a vkladanie;
• Neformálne rozhovory;
• klaunská dráma
• Čítanie príbehu o téme;
• Bábka
• Kreslenie a maľovanie;
• Tanec;
• Malé hry;
• Dramatizácia;
• Pozrieť si DVD „Patati e Patata“ a „Xuxa O Circo“;
• Výroba klauna pomocou držiaka role toaletného papiera;
• Pamäťová hra s cirkusovými figúrkami.
• Nakreslite a užite si cirkusové scény.
• Produkcia textu prostredníctvom čísel o cirkuse

Hodnotenie:

• Vývoj tohto projektu sa bude považovať za uspokojivý, ak skupina prejaví záujem pri prezentácii projektu a že sú tieto aktivity príjemné a prispievajú k zmene správania učením významné.

Vyvrcholenie:

• Prezentácia pre školskú komunitu a výstava prác študentov, hry, cirkusová hudba, imitácia klaunov.