Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Plán vianočných hodín - viete, ako vznikol tento pamätný dátum?

V tomto príspevku nájdete vynikajúci návrh pre Plán vianočných hodín pracovať so študentmi z Základná škola. Viete, ako vznikol tento pamätný dátum?

Pozri tiež:

  • Plán výučby pre Natal pre základnú školu
  • Plána vianočná trieda pre vzdelávanie v ranom detstve

Plán vianočných hodín - viete, ako vznikol tento pamätný dátum?

Údaje o triede

Čo sa môže študent naučiť z tejto triedy

Na týchto hodinách budú študenti schopní spoznať historické aspekty Vianoc, najmä to, ako k nim došlo a ako sa slávia v niektorých krajinách. Z kognitívneho hľadiska sa bude pracovať na týchto zručnostiach:

  • Historické poznatky;
  • Čítanie a tlmočenie textov;
  • Písaný jazyk (príprava eseje);
  • Ústny jazyk;
  • Hľadajte v rôznych zdrojoch;
  • Organizácia práce v skupinách.
Trvanie činností

Približne 150 minút; Tri (3) lekcie.

Predchádzajúce vedomosti, ktoré vytvoril učiteľ so študentom

Pri vývoji týchto tried nie je potrebné pracovať s predchádzajúcimi poznatkami.

Stratégie a zdroje triedy

Použité stratégie budú:

  • Interaktívna trieda;
  • Využitie počítačového laboratória.

Motivácia:

Na začatie diskusie o téme týchto tried by mal učiteľ ukázať študentom nasledujúce obrázky (obrázky 1 a 2) a opýtať sa ich, čo o nich vedia a čo znamenajú.

po vypočutí vedomostí, ktoré študenti majú o týchto dvoch postavách, o tom, čo pre nich predstavujú, učiteľ by mal položiť otázku, aby boli nadšení, že vedia odpoveď, ktorá nasleduje nižšie:

"Vieš, ako vznikla vianočná slávnosť? Oslavujú sa Vianoce vo všetkých častiach sveta rovnako, ako ich slávime tu v Brazílii? “

Učiteľ bude počúvať odpovede študentov a povie im, že po rozvoji ďalších aktivít im na základe výsledkov výskumu, ktorý budú robiť, odpovie na rovnakú otázku.

Potom by študenti mali ísť do počítačového laboratória, aby vykonali výskum v rôznych zdrojoch, vrátane internetu, a potom odpovedať na otázky, ktoré im učiteľ položí.

Aktivita 1

Navrhujeme, aby boli študenti rozdelení do skupín, dvojíc alebo trojíc, aby uskutočnili výskum na tému Vianoce.
Učiteľ by mal okrem označenia niektorých lokalít pre výskum poskytnúť študentom aj ďalšie zdroje konzultácií a výskum, ako napríklad: noviny, časopisy, knihy, letáky a ďalšie materiály zaoberajúce sa témou Vianoce.

Témy výskumu sú:

  • Ako prišli Vianoce?
  • Ako je to s oslavou Vianoc v rôznych krajinách?

Po rozvinutí výskumu a po diskusii s učiteľom a ostatnými študentmi by sa mali otázky položené na začiatku tejto hodiny prebrať a diskutovať so študentmi. Okrem toho musia študenti, aj v skupinách, pripraviť správu o „Vianociach vo svete“. Túto správu je možné natočiť a pri inej príležitosti zaslať ostatným študentom školy. Každá skupina môže byť zodpovedná za rozhovor o krajine, o tom, ako sa oslavuje Vianoce, ako sa hovorí „Veselé Vianoce“, okrem iných informácií, ktoré považujú za, v jazyku, ktorým hovoria krajiny, za ktorú zodpovedali relevantné.

Aktivita 2

Na dokončenie týchto hodín musí každý študent samostatne napísať esej o Vianociach. Tento text môže byť napísaný štýlom „Písmeno“ a musí obsahovať informácie o skúmaných predmetoch.

Navrhujeme, aby esej ponúkol, že každý študent napíše list priateľovi alebo príbuznému, v ktorom bude povedzte všetko, čo sa v škole naučili, o Vianociach v rôznych častiach sveta, najmä o histórii Vianoce.

Kompetencia písania eseje je nesmierne dôležitá a musí sa s ňou pracovať so žiakmi prvých ročníkov základnej školy!

Doplnkový obsah:

  • Oivvianočné veky
  • 25 Aktivitas z Vianoce
  • suvenírSobov EVA s lízankou na Vianoce
  • 12 Ovianočné aktivity

Posúdenie

Hodnotenie musí prebiehať neustále. Je dôležité, aby učiteľ na konci vyučovania pochopil, či študenti chápu význam Vianoc v rôznych častiach sveta. Učiteľ by mal zhodnotiť aj tieto aspekty:

  • Historické poznatky;
  • Čítanie a tlmočenie textov;
  • Písaný jazyk (príprava eseje);
  • Orálny jazyk (prezentácia výskumu);
  • Hľadajte v rôznych zdrojoch;
  • Organizácia práce v skupinách.

Plán vianočných hodín v PDF.

Ak si chcete uľahčiť prehliadku vianočných hodín, ktoré sú uvedené v PDF, stiahnite si nasledujúci odkaz:

  • Stiahnutie v PDF

Prihláste sa na odber nášho e-mailového zoznamu a vo svojej e-mailovej schránke dostanete zaujímavé informácie a novinky

Ďakujeme za prihlásenie.

8 znakov, že váš blízky môže byť patologický klamár
8 znakov, že váš blízky môže byť patologický klamár
on Aug 03, 2023
Prečítajte si všetko o obmedzení preposielania správ na WhatsApp
Prečítajte si všetko o obmedzení preposielania správ na WhatsApp
on Aug 03, 2023
Môže byť štátny zamestnanec členom dvoch dôchodkových systémov?
Môže byť štátny zamestnanec členom dvoch dôchodkových systémov?
on Aug 03, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025