Folklórny projekt vzdelávania v ranom detstve a prvé série

V tomto príspevku nájdete niekoľko nápadov a šablón pripravených pre vaše Folklórny projekt výchovy detí a úvodné série. Je to vynikajúci zdroj pre prácu s Brazílsky deň folklóru.

O Brazílsky deň folklóru sa oslavuje každoročne 22. augusta. (Vyhláška č. 56747 zo dňa 17.08.1965).

Čo je to však Folklór? Folklór je žáner kultúry populárneho pôvodu, ktorý tvoria ľudové zvyky a tradície tradované z generácie na generáciu.

Pozri tiež: Folklórny projekt.

Vedieť, že folklór je jedným z hlavných faktorov pri identifikácii ľudí a ich národnosť, jej pôsobenie ako pedagogickej praxe v školské jednotky.

Brazílsky folklór je veľmi bohatý a má rôzne prejavy: legendy, piesne, parlendy, hádanky, hračky a hry, príslovia a populárne výroky, remeslá, frázy o nárazníku nákladného auta, twisters, jedlo a domáce opravné prostriedky, viery a povery, literatúra, poézia a ďalšie, ktoré treba známych.

Folklór je prostriedok, ktorým musia ľudia porozumieť svetu. Ľudia sa pomocou svojej fantázie snažia vyriešiť tajomstvá prírody a pochopiť ťažkosti života a svoje vlastné obavy.

Ak poznáme folklór krajiny, môžeme pochopiť jej obyvateľov. A tak sme začali tvoriť súčasť jeho histórie.

Projekt vzdelávania detí vo folklóre - hra s folklórom

Odôvodnenie projektu:

Folklór je spôsob konania, myslenia a cítenia ľudí alebo skupín s vlastnosťami alebo vlastnosťami, ktoré sú mu vlastné, bez ohľadu na miesto, kde sa nachádza čas a kultúra. Nie je to len minulosť, tradícia; je nažive a je spojený s našim životom veľmi silným spôsobom. Preto je také dôležité ho spoznať.

Znalosť folklóru je to, čo sa vo svete neformálne učíme prostredníctvom sociálnej interakcie - ústne alebo napodobňovaním. Je univerzálny, hoci miestne alebo regionálne úpravy sa uskutočňujú v dôsledku hromadných doplnkov.

Hlavný cieľ:

• Prebudenie a stimulácia potešenia z populárnej kultúry, ocenenie folklórnych prejavov, ocenenie kultúrnej rozmanitosti rôznych regiónov Brazílie.

Konkrétne ciele:

• Záchrana, skúsenosť a ocenenie prejavov brazílskej populárnej kultúry;
• Poznať význam folklóru pre komunitu;
• Podporujte hravé hry s deťmi;
• Rozbaliť ústny jazyk;
• Uprednostňujte stavbu písania;
• Vypestujte si chuť na hudbu, tanec a počúvanie príbehov;
• Podporovať záujem o umelecké prejavy;
• Rozvíjať motorickú koordináciu a rovnováhu;
• Stimulovať uvažovanie;
• Prejavte záujem o správnu výslovnosť a porozumenie fráz, ktoré akoby „skrútili“ náš jazyk;
• Ako výraz používajte vizuálny jazyk;
• Používanie slovného prejavu, pamäti a tvorby postáv pomocou trojrozmernej techniky;
• Prebuďte zvedavosť a záujem o výskum, pochopte význam a zmysel fráz a pri niektorých z nich sa bavte na nejednoznačnosti. Cvičenie na čítanie a písanie;
• Práca s folklórom, rozšírenie repertoáru o parlendy;
• Rozvíjajte agilitu a uvažovanie.

Obsah pracoval:

a) Osobná a sociálna formácia: socializácia, úcta, váženie si toho druhého, autonómia, iniciatíva.
b) Orálny a spisovný jazyk: reč, dialóg, argumentácia, parlenda, jazykolam, hádanky, piesne, písanie, recept, čítanie, legendy, poučné texty.
c) Príroda a spoločnosť: história hračiek a hier, rôzne spôsoby spevu, hrania a rozprávania príbehov.
d) Pohyb: tanec, hra.
e) Hudba: piesne.
f) Umenie: dramatizácia legiend.
g) Matematika: konštrukcia hračiek (tvary, farby, miery, recepty).

Zdroje:

• Knihy a časopisy (informačné zdroje), šrot, farebný papier, lepidlo, nožnice, CD s príbehmi a piesňami, hračky, kostýmy, fotoaparáty, fotografické filmy.

Hodnotenie:

Pozorovanie foriem prejavu detí, ich zapojenie do aktivít a spokojnosť s nimi samými produkcie bude nástrojom na monitorovanie práce, ktorý pomôže pri hodnotení a preplánovaní akcie vzdelávací.

Kulminačná aktivita:

• Vystavenie rodičom, od Projekt folklórneho vzdelávania detíprostredníctvom fotografií, výskumných materiálov, materiálov zhromaždených a vyrobených deťmi a prezentácií.

---

Projekt folklórneho vzdelávania detí

VŠEOBECNÉ CIELE:

• sprostredkovať kontakt s rôznymi prejavmi populárnej kultúry;
• viesť k uznaniu významu folklóru v dejinách krajiny
• stimulovať a rozvíjať predstavivosť a tvorivosť;
• povzbudiť chuť k čítaniu, spevu, tancu
• predstaviť niekoľko prejavov brazílskeho folklóru.

VÍŤAZSTVO:

• Výstava remesiel vytvorených študentmi (kresby, maľby, skladanie, bábky atď.)
• Textová stena pre všetky písomné produkcie študentov.
• Fotostena (vystavujúca fotografie študentov v rôznych fázach Projekt folklórneho vzdelávania detí) - môže to byť internetová galéria.

MATERIÁLNE ZDROJE

1.  Papier, lepidlo, lepenka, pastelky, nožnice, farby, šrot atď. (Materiál, ktorý je už k dispozícii v škole) - je dôležité, aby každý učiteľ zabezpečil to, čo je pre každú činnosť potrebné;
2. Internetová počítačová učebňa
3. Softvér Jclick
4. Textový editor

---

Folklórny projekt vzdelávania v ranom detstve v škole

Folklór je najsilnejším vyjadrením spôsobu života každej sociálnej skupiny. Takže s prihliadnutím na význam kultúrnych prejavov v živote obyvateľstva a potrebu ich zachovania plánujeme prostredníctvom tohto Folklórneho projektu vzdelávanie v ranom detstve na podporu integrálneho rozvoja študenta prostredníctvom hravých a vzdelávacích aktivít, ktoré im pomáhajú nadviazať vzťah s minulosťou a darček.

Prepojenie vedomostí, hier, legiend, postáv, piesní, hračiek, poézie, viery, prísloví so súčasným každodenným životom.

Pomocou technologických zdrojov, ktoré sú na škole k dispozícii, pomôžeme vytvoriť toto spojenie ako neustálu zmenu nových technológií ovplyvňovať spôsob života, prácu a sociálny rozvoj študentov, čo vyvoláva potrebu transformácie vyučovacích procesov učenie.

Preto je pomoc pre študentov pri rozpoznávaní tohto vzťahu medzi starým a novým základom pre stavbu vedomosti o spolupráci, pri ktorých je zapojená rodina, priatelia, škola a komunita, v ktorej sa môže každý učiť a učiť.

Cieľová skupina tohto folklórneho projektu vzdelávania detí: Študenti materských škôl a ročníkov prvého stupňa pod podmienkou, že sa aktivity prispôsobia každej úrovni učenia.

HLAVNÝ CIEĽ:

• Záchrana, skúsenosti a hodnotné prejavy brazílskej populárnej kultúry, ktoré spájajú populárnu múdrosť so súčasným každodenným životom. Rovnako ako zapojenie rodiny a školskej komunity do navrhovaných aktivít.

OSOBITNÉ CIELE:

• Identifikujte sa ako neoddeliteľná súčasť populárnej kultúry;
• Účasť na ľudových aktivitách, uznávanie a rešpektovanie kultúrnych rozdielov;
• Rešpektujte rozmanitosť hodnôt, viery a správania;
• Vyhľadávať a zaznamenávať rôzne prejavy folklóru;
• Identifikujte použitie formálneho a neformálneho jazyka;
• Prečítajte si a spoločne uvažujte o posolstve prísloví;
• Tvorba nástenných malieb, plagátov a videí, prebudenie významu folklóru;
• Stimulujte rytmus, tvorivosť a potešenie prostredníctvom kruhových piesní;
• Podporujte písanie v jeho rôznych modalitách;
• Poznať ľudové hračky a hry týkajúce sa aktuálneho diania.

METODIKA:

Folklór možno definovať ako vedu, ktorá študuje všetky prejavy populárneho poznania, považovanú za nevyhnutnú pre spoločenské a psychologické znalosti človeka. Preto budú navrhnuté aktivity, ktorých cieľom je záchrana populárnej kultúry prostredníctvom legiend, piesní, hier, hádaniek, parlend atď. Činnosti sa budú rozvíjať jednotlivo a kolektívne, a preto sa navrhne:

Hry a hry;

• Reprezentácia piesní a parlend;
  Čítanie a objednávanie textov, legiend, receptov na typické jedlá;

Video relácie;

• Usporiadajte hádanky;
• Výroba nástenných malieb a plagátov;
• Dramatizujte legendy a film;
• Výroba hračiek a hier pomocou technológií dostupných v škole;
• Socializácia porozumenia uskutočnenému výskumu.

ZDROJE:

• Počítačové laboratórium;
• Počítače, tlačiarne, internet;
• Datashow;
• Videá, DVD;
• Pomoc rodiny a komunity;
• Rádio;
• Fotografický fotoaparát;
• Knihy, zošity, kopírované listy;
• Farebné papiere;
• Perá, farebné ceruzky, farba na kvaš.

HODNOTENIE:

• Študenti budú hodnotení kvantitatívne a kvalitatívne podľa výkonu v činnostiach návrhy individuálne, kolektívne učiteľom a prostredníctvom socializácie pre seba posúdiť.

Projekt folklórneho vzdelávania detí - Záchrana našej kultúry

Folklór je súčasťou kultúrneho dedičstva ľudstva, pretože každý človek má svoj vlastný spôsob porozumenia skutočností okolo seba.

Folklórne texty čítajú a hovoria ľudia všetkých rás a náboženstiev a vytvárajú mýty, legendy, tance, hudbu, zvyky a tradície.

Folklór je súbor tradícií, populárnych vier, znalostí, legiend, piesní, prísloví, povery, hry, poézia, remeslá, príbehy, skrátka všetko, čo je súčasťou kultúry a pamäti a ľudí.

Ciele:

• Zistiť kultúrny význam folklóru.
• Vážiť si tance, hudbu, hry, legendy, kuchyňu a kultúru. folklór z brazílskych oblastí.
• Preskúmajte ústny, písomný a umelecký jazyk.
• Stimulujte fantáziu a predstavivosť prostredníctvom výskumu a rekonštrukcií.
• Motivovať individuálnu a kolektívnu umeleckú produkciu.
• Naučte sa pracovať v skupinách a zdieľať roly;
• Zabezpečiť interakciu medzi študentmi;
• Uvedomiť si dôležitosť rozvoja autonómie, tvorivosti, medziľudských vzťahov a ducha spolupráce;
• Rešpektujte rozdiely;
• Mať autonómiu;
• Uvedomte si, že ste protagonistom;
• Podporovať sociálnu interakciu a rozvoj;

METODIKA

• Detský vzdelávací folklórny projekt: záchrana kultúry sa bude rozvíjať rozdelením brazílskych regiónov do tried, takže každá trieda bude zodpovedná za brazílsky región.
• Každá skupina by mala predstaviť tance, hry, legendy, kuchyňu a ľudovú kultúru brazílskych oblastí.

ZRUČNOSTI

• Čitateľ.
• Spisovateľ.
• Umelecké.

ZRUČNOSTI

• Prečítajte si, pochopte, analyzujte a interpretujte brazílsky folklór.

OBSAH

• Folklór
• vtipy
• piesne
• povesti
• kuchyne
• Kultúra

ČINNOSTI

• Výskum
• Príprava prezentácie
• Prezentácia Projekt folklórneho vzdelávania detí

HARMONOGRAM

• Týždeň vyučovania, od 19. do 22. augusta.

DIDAKTICKÉ ZDROJE

• Knihy
• Výučbový materiál
• multimediálny materiál

HODNOTENIE

• Pozorovanie porozumenia, asimilácie, záujmu a účasti študentov a na základe výsledkov činnosti a produkcie študentov.

Folklórny projekt vzdelávania detí do tlače

Odporúčame tiež tieto Ľudové aktivity pripravený na tlač

Folklórny projekt Predškolské vzdelávanie a základná škola

Všeobecné ciele

• Zúčastnite sa aktivít, ktoré zahŕňajú ľudové tradície z nášho mesta, regiónu alebo Brazílie;
• Záchrana, skúsenosti a hodnotné prejavy brazílskej populárnej kultúry;
• Zaujímať sa o poznanie rôznych foriem kultúrneho prejavu;
• Podporovať porozumenie ľudovej múdrosti a jej vplyvu na spoločenský život;
• Zapájať rodiny do aktivít vyvíjaných na školskej jednotke;

Konkrétny obsah

• typické legendy
• hádanky
• Čítanie a písanie
• Zamknúť jazyky
• vtipy
• Legendy nášho regiónu

Konkrétne ciele

• Poznať a zachrániť niektoré legendy, vrátane regionálnych;
• Poznať a vážiť si svoju kultúru;
• Nadviazať vzťah medzi hovoreným a písaným;
• Poznanie podobností a rozdielov medzi žánrami písania prítomných v brazílskom folklóre;
• Identifikujte sa ako neoddeliteľná súčasť populárnej kultúry;
• Vyhľadajte a zaregistrujte rôzne kultúrne prejavy folklóru v každom regióne
• Identifikujte použitie formálneho a neformálneho jazyka;
• Vymieňajte si nápady a rešpektujte vzájomné vnímanie;
• Vydávať názory na naše folklórne legendy a mytologické postavy;

Časový plán činnosti

• Výskum kultúrnych prejavov folklóru v každom regióne
• Čítania z rôznych legiend, recepty na typické jedlá a poučné texty o fyzikálnych a kultúrnych aspektoch skúmaného regiónu
• Socializácia chápania uskutočnených výskumov
• Montáž nástenných malieb
• Textové produkcie ako prerozprávania
• Dramatizácie legiend.
• Umelecké diela: puzzle, vystrihnuté a vložené a kresby
• Filmy
• grafika
• Vyvrcholenie prác.