Portugalská aktivita zameraná na študentov siedmeho ročníka základnej školy navrhuje štúdium podstatné mená. Rôzne predložené otázky skúmajú túto triedu slov na základe textu. chlapec hovor, napísané Rachel de Queiroz. Budeme sa učiť viac?
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
V ružovom kríčku mojej záhrady sa otvorila ruža, veľká červená ruža. Skromná staromódna záhrada, trs trávy, strom manaca, trpasličí kokosový strom, jazmín mysu, pár ruží. Nie je to ani samotná záhrada. Ale pre malého chlapca, ktorý sa narodil na jedenástom poschodí, ktorý má otca predavača a matku administratívneho úradníka - pre toho chlapca je moja záhrada parkom, kráľovstvom. Ledva vyskočil z auta, dal ruky dokopy, zasmial sa a povedal, že na vrchu tej rastliny je malý červený papierový balónik. Matka, ktorá má učiteľské návyky, čoskoro vysvetlila, že to bola ruža na ružovom kríčku. Chlapec však nesúhlasil s tým, že to bol až potom „balón ruží“. A keď trvali na tom, že ide o kvetinu, chlapec stratil trpezlivosť: „Kvetina je maličká a funguje iba na veľtrhu.“ […]
QUEIROZ, Rachel de. „Hovor dieťaťa“. In: Brazílske scény, São Paulo: Ática, 1995. v. 17. P. 64.
Otázka 1 - Vyššie uvedený text je fragmentom:
a) článok, ktorý napísala Rachel de Queiroz.
b) kronika, ktorú napísala Rachel de Queiroz.
c) názorová časť, ktorú napísala Rachel de Queiroz.
d) stránka z denníka, ktorý napísala Rachel de Queiroz.
Otázka 2 - Text predstavuje najmä:
a) popisné sekvencie
b) argumentačné postupnosti
c) naratívne sekvencie
d) výkladové sekvencie
Otázka 3 - Skontrolujte podstatné meno, ktoré tvorí úvodnú vetu textu:
a) „Úsvit“
b) „otvorené“
c) „jeden“
d) „ruža“
Otázka 4 - Uveďte prídavné mená, ktoré autor použil na charakterizáciu podstatného mena uvedeného v predchádzajúcej otázke:
A:
Otázka 5 - Pozorne si prečítajte nasledujúce vety. Ďalej označte toho, ktorého podstatné meno bolo správne uvedené v zátvorkách:
a) „Nie je to skutočne záhrada.“ („záhrada“)
b) „[…] ktorý sa narodil na jedenástom poschodí […]“ („desiate“)
c) „Sotva vyskočil z automobilu […]“ („sotva“)
d) „[...] ktorí majú pedagogické návyky [...]“ („pedagogické“)
Otázka 6 - Identifikujte zložené podstatné mená, ktoré sú v texte. Potom odôvodnite použitie spojovníka:
A:
Otázka 7 - Poukážte na podstatné mená skloňované v zdrobnenej miere:
A:
Otázka 8 - Podstatné meno „chlapec“ nemožno klasifikovať ako:
bežný
b) jednoduché
c) vlastné
d) betón
Otázka 9 - Podstatné meno „kvety“ je súhrnne:
a) kytica
b) ružový ker
c) flóra
d) zväzok
Otázka 10 - Podstatné meno „balón“ má množné číslo (čísla):
a) „balóny“
b) „balóny“
c) „balóny“
d) „balóny“ a „balóny“
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
