Študijným programom sa riadi portugalská aktivita zameraná na študentov ôsmeho ročníka základnej školy rovné zámená. Poďme pochopiť, ako pracujú pri konštrukcii textu Staré veci, napísal Rubem Braga?
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Po práci som sa vrátil domov, zavesil som dáždnik do kúta a zízal na neho.
Potom som k nemu cítil určité sympatie; moja stará zášť voči dáždnikom ustúpila zvláštnej náklonnosti a sám som bol zvedavý, odkiaľ tá náklonnosť pochádza.
S odstupom času to možno vyplýva zo skutočnosti, myslím si, že si ostatní všimli, že dáždnik je predmetom moderného sveta, ktorý je najviac náchylný na zmeny. (…)
BRAGA, Reuben. Beda vám, Copacabana. Rio de Janeiro: Záznam, 1993. (Fragment).
Otázka 1 - V pasáži „[...] a začal som o tom uvažovať.“ Sa pokračuje v osobnom zámene „lo“:
( ) daždnik.
() roh.
() objekt moderného sveta.
Otázka 2 - Poukazujte na odkazujúcich sa na osobné zámená zvýraznené vo vetách:
a) „Potom som cítil určité sympatie k on […]”
b) „Na druhý pohľad, on možno to vyplýva zo skutočnosti […] “
Otázka 3 - Vo všetkých vetách podčiarknuté zámeno funguje ako predmet, okrem:
() „[...] a začal som uvažovaťto.”
() „Potom som cítil určité sympatie k on […]”
() „Myslíš dobre, on možno to vyplýva zo skutočnosti […] “
Otázka 4 - Osobné zámená, ktoré plnia funkciu podmetu, sa nazývajú:
() zdôraznené šikmé zámená.
() neprízvučné šikmé zámená.
() rovné zámená.
Otázka 5 - V segmente „[...] Domnievam sa, že si to už všimli iní ľudia [...]“, sa vypúšťa toto priame zámeno:
() mňa
() my
() oni
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát