TIPY NA ČINNOSŤ PRI POROVNANÍ

Vybrali sme niektoré aktivity týkajúce sa porovnania. Učitelia môžu využiť tieto tipy a uplatniť ich v učebni. Všetkým učiteľom teda prajeme dobrú triedu!

Prečítajte si tento text, ktorý nám hovorí o knihe „Muchy a iné spomienky“:

Film „Muchy a iné spomienky“ je produkciou autorky a ilustrátorky Eve Ferretti v spolupráci so spisovateľkou Fabíolou Werlang. Texty a obrázky, ktoré sa tam zhromaždili, predstavujú zjavne výstredné a zložité situácie vnímané subtílnym spôsobom pri pohľade na dieťa. Vzťah medzi písaným rozprávaním a príbehom, ktorý je tu znázornený, sa ustanovuje ako hra: zatiaľ čo text hovorí a zjavne normálna situácia v živote postavy, ilustrácia odhaľuje výstrednú tvár postavy znak. Kniha „Muchy a iné spomienky“, inšpirovaná inscenáciami Edwarda Leara a Lewisa Carrolla, je veľmi zaujímavou knihou, rovnako ako pohľad detí na rozmanité reality, ktorým čelia. Jeho príbeh sa nevyvíja v snahe objasniť a zmierniť „zvláštnosť“ sveta, ale komunikuje tieto výstrednosti s rovnakou nenáročnosťou, s akou sa vo svojich skúsenostiach stavali pre hlavného hrdinu.

Dostupné v: .

Otázka 1 - Názor na knihu je zaregistrovaný v:

a) Film „Muchy a iné spomienky“ je produkciou autorky a ilustrátorky Evy Ferretti […] “

b) „Texty a obrázky zhromaždené v tomto dokumente predstavujú zjavne výstredné situácie [...]“

c) „Vzťah medzi písaným rozprávaním a tým, ktorý je tu znázornený, sa ustanovuje ako hra […]“

d) „[…]„ Muchy a iné spomienky “je zaujímavá kniha [...]“

Otázka 2 - Skontrolujte alternatívu, ktorá nemá porovnanie:

a) „Texty a obrázky zhromaždené v tomto dokumente predstavujú zjavne výstredné situácie [...]“

b) „Vzťah medzi písaným rozprávaním a tým, ktorý je tu znázornený, sa ustanovuje ako hra [...]“

c) Kniha „Muchy a iné spomienky“ je zaujímavá kniha, rovnako ako oči detí […] “

d) „[...] komunikuje tieto výstrednosti s rovnakou nenáročnosťou, s akou [...]“

Otázka 3 - Vo výňatku „[...] s ktorým sa stretnú.“ Je podčiarknuté relatívne zámeno:

a) rôzne skutočnosti.

b) zvláštnosť sveta.

c) tieto výstrednosti.

d) ich skúsenosti.