Aktivita z interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka o mravcovi a holubici. Poznáme ich príbeh? Pozorne si teda prečítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhnuté interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word pripravenú na tlač do formátu PDF a tiež na aktivitu odpovedí.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: Trieda:
NÁZOV:
Čítať:
Mravec šiel piť vodu na breh rieky a ťahaný silným prúdom sa mal utopiť.
Holubica, ktorá bola na strome nad vodou, vytrhla list a odhodila ho do prúdu v jeho blízkosti. Mravec vyliezol na list a bezpečne vyplával k brehu.
Krátko nato prišiel pod strom lovec vtákov a pripravil sa umiestniť holubice imela do blízkosti holubice, ktorá spočívala na konároch, pričom nevidela nebezpečenstvo.
Mravec, ktorý si uvedomil svoj úmysel, ho bodol do nohy. Zrazu odhodil pascu a to dalo holubici šancu bezpečne odletieť.
Tí, ktorí sú vďační zo srdca, vždy nájdu príležitosti, ako prejaviť svoju vďačnosť.
Ezop. Dostupné v: .
Otázka 1 - Text je:
( ) Príbeh.
() bájka.
( ) správa.
Otázka 2 - Čítaj späť:
„Mravec šiel piť vodu na breh rieky a ťahaný silným prúdom sa chystal utopiť.“
Výňatok vyššie je:
() rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 3 - V pasáži „[…] vytrhol list a odhodil ho do prúdu v jeho blízkosti.“, Výraz „a“ pokračuje:
Otázka 4 - Sledujte:
„Mravec vyliezol na list a bezpečne vyplával do banky.”
Zvýraznená skutočnosť:
() dokončuje ďalšie.
() oponuje inému.
() dodáva k ďalšiemu.
Otázka 5 - Termín, ktorý vyjadruje účel, zdôraznite nižšie:
"[...] lovec vtákov prišiel pod strom a chystal sa umiestniť holubice so imelom do blízkosti holubice [...]"
Otázka 6 - Podľa príbehu holubica „spočívala na vetvách a nezabúdala na nebezpečenstvo“. To znamená, že spočívalo na vetvách:
() bez nebezpečenstva.
() mimo nebezpečenstva.
() bez toho, aby si uvedomili nebezpečenstvo.
Otázka 7 - V segmente „He zrazu odhodil pascu [...] “, podčiarknuté slovo bolo použité na označenie:
() miesto.
() režim.
() čas.
Otázka 8 - Vo fragmente „[…] že dal holubici šancu bezpečne odletieť. “, slovo podčiarklo:
() pokračuje v skutočnosti.
() oznamuje skutočnosť.
() dopĺňa skutočnosť.
Otázka 9 - V „Tí, ktorí sú vďační zo srdca, vždy nájdu príležitosti, ako im poďakovať.“ Rozprávač:
() dáva príkaz.
() vyjadruje hypotézu.
() sprostredkuje učenie.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a odborník na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát