Aktivita z interpretácia textu, zameraný na študentov piateho ročníka, o rastlinách, ktoré sa držia spolu. Imelo sú rastliny, ktoré prežijú iba vtedy, ak dokážu využiť výhody inej zeleniny. Poznáme ich bližšie? Pozorne si preto prečítajte vysvetľujúci text! Potom odpovedzte na rôzne navrhnuté interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word pripravenú na tlač do formátu PDF a tiež na aktivitu odpovedí.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: Trieda:
NÁZOV:
Čítať:
Buriny sú rastliny, ktoré prežijú iba vtedy, ak dokážu využiť výhody inej zeleniny. Na rozdiel od iných druhov s podobnými vlastnosťami, ako sú liany a vinič, ktoré používajú iné rastliny imelo je akousi vykorisťovateľskou témou alebo v jazyku vedcov parazitmi čiastočné. A čo to znamená?
Je to nasledovné: dokonca aj schopnosť vykonávať fotosyntézu - to znamená vyrábať si vlastné jedlo z Slnečný svit - imelo saje vodu a minerálne soli zo svojich hostiteľov, teda z ostatných rastliny. V dôsledku toho je hostiteľská rastlina oslabená a v závislosti od množstva buriny, ktorá sa na ňu prilepí, môže dokonca uhynúť.
Vedci katalogizovali asi 1440 druhov imela na celom svete. Medzi nimi sú dve skupiny rastlín s veľkým počtom druhov: lorantaceae a viscáceas. Lorantaceae majú nápadné kvety, ktoré opeľuje kolibrík a ktorých plody živia vtáky, ako sú bem-te-vis a tanagers. Viskózne kvety sú malé a bledé, často opeľované hmyzom. Jeho plody sú tiež malé a obľúbené jedlo gaturamos, viacfarebných vtákov, ktoré napodobňujú spev iných vtákov.
Rodrigo Ferreira Fadini a Flávia Pereira Lima.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 222.
Dostupné v:. (Fragment).
Otázka 1 - Identifikujte rastliny, ktoré podľa textu „používajú čiastočne alebo v jazyku vedcov čiastočných parazitov“:
() liany.
() vinič.
() imelo.
Otázka 2 - V segmente „A čo že myslíš? “, termín podčiarkol:
() získava informácie.
() oznamuje informácie.
() dopĺňa informácie.
Otázka 3 - Prečítajte si znova túto časť textu:
„Je to toto: dokonca aj schopnosť vykonávať fotosyntézu - toto je, vyrábať vlastné potraviny zo slnečného svetla - […] “
Zvýraznený výraz uvádza:
() odpočet.
() záver.
() jedno vysvetlenie.
Otázka 4 - Podľa autorov textu „hostiteľská rastlina je oslabená a v závislosti od množstva buriny, ktorá sa na ňu prilepí, môže dokonca uhynúť“.
Identifikujte príčinu tohto poškodenia:
Otázka 5 - V „Vedci už katalogizovaných asi 1440 druhov imela na celom svete. “, podčiarknuté slovo naznačuje:
() miesto.
() čas.
() intenzita.
Otázka 6 - V pasáži „Medzi nimi sú dve skupiny rastlín s veľkým počtom druhov: lorantaceae a viscáceas.“ Slovo „oni“ označuje:
() k lorantaceae.
() až viskózny.
() k druhom imela už katalogizovaným vo svete.
Otázka 7 - Úryvok „[...] viskózne kvety sú malé a svetlé [...]“ je:
() rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 8 - Podľa textu ovocie viskózneho konzumujú:
() dobre-te-vis.
() tanagery.
() my kat.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a odborník na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát