Činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka základnej školy, o Dentuço. Dozvieme sa príbeh tohto medveďa? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež aktivitu odpovedí.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Neďaleko severného pólu žil medveď zvaný Bezzubý. Bol vynikajúcim korčuliarom a na vykonávanie tohto športu mal k dispozícii obrovskú zľadovatenú plochu, ktorá sa rozprestierala mimo dohľadu.
Na tejto obecnej trati cvičili niektorí nováčikovia. Medzi nimi svojou nemotornosťou vynikali dva tučniaky.
Šmýkadlo v plnej rýchlosti tlačil úbohé tučniaky, čo spôsobilo, že spadli na ľad.
— Prečo nás tlačíš, márne? Trať patrí všetkým a na jej používanie máme rovnaké práva ako vy! zakričal jeden z tučniakov.
Bezzubý ani nereagoval a pokračoval vo svojich strkačkách. Dvaja tučniaci sa rozzúrení rozhodli dať mu lekciu.
— Bezzubý, chceme ťa vyzvať na preteky na kolieskových korčuliach! Stavím sa, že nemôžete vyhrať! kričal jeden z tučniakov vyzývavo.
Smejúc sa od smiechu, Bezzubý prijal. Vedel som, že to budú hlúpe, smiešne preteky. Čo proti nemu mohli dvaja neschopní urobiť? Nemohli sa ani postaviť na korčule!
Jeden z tučniakov označil okraj dráhy a s výkrikom dal signál na štart. Bezzubý, zaslepený pýchou, začal korčuľovať bez toho, aby si všimol, že ho nikto nesleduje. Naberalo stále väčšiu rýchlosť, až zrazu videlo, že ľad skončil a... pristál na vode.
Medzi smiechom a vtipmi sa Zubatému podarilo dostať z vody. Jeho pýcha utrpela ťažký úder. Už nikdy nebude znevažovať svojich blížnych.
Dostupné v:
.
Otázka 1 - Čítaj späť:
"Bol to vynikajúci korčuliar a na vykonávanie tohto športu mal k dispozícii obrovský ľadový povrch, ktorý sa tiahol mimo dosahu pohľadu."
Rozprávač sa odvoláva na:
Otázka 2 – Podľa príbehu sa dvaja tučniaci rozhodli dať Dentuçovi lekciu, pretože:
( ) mali málo praxe na klzisku, pretože boli veľmi mladí.
( ) verili, že sa im podarí poraziť medveďa v pretekoch na kolieskových korčuliach.
( ) zúrili neustálym strkaním medveďa na ľadovú plochu.
Otázka 3 – Sledujte:
"Vedel som, že to budú hlúpe, smiešne preteky."
Kto vedel?
( ) zubatý medveď.
( ) jeden z tučniakov.
( ) rozprávač príbehu.
Otázka 4 – V časti „Jeden z tučniakov označil hranicu trate a krikom dal signál na štart.“ rozprávač odhaľuje činy jedného z tučniakov:
( ), ktoré sa sčítajú.
( ), ktoré sa striedajú.
( ) ten kontrast.
Otázka 5 - V pasáži „[…] Dentuço začal korčuľovať bez toho, aby si všimol, že nikto O nasleduje.”, podčiarknuté slovo:
( ) pokračuje v Dentuço.
( ) predstavuje Zubatý.
( ) charakterizuje Bezzubka.
Otázka 6 – v "Nikdy ale opäť by zľahčoval svojich blížnych.“ zvýraznený výraz sa použil na označenie:
( ) miesto.
( ) režim.
( ) čas.
Otázka 7 – Príbeh o Dentuço má za cieľ:
( ) dať nejaké novinky.
( ) odovzdať poučenie.
( ) povedať vzhľad niečoho.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
