Činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka, o dvoch malých kamarátoch. Dvaja pštrosy si medzi sebou vytvorili hlboké priateľstvo a mali sa veľmi radi.. Poďme spoznať príbeh týchto pštrosích priateľov? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež aktivitu odpovedí.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Dva pštrosy mali medzi sebou hlboké priateľstvo a mali sa veľmi radi. Vždy chodili spolu a jeden sa bez druhého nezaobišiel. Nastal však medzi nimi problém.
— Dnes musíme hrať, čo chcem! skríkol jeden z nich otrávene.
„Ani na to nemysli, drahá. Som lepší vo vymýšľaní hier ako ty. A tak vám vysvetlím dnešnú hru. odvetil druhý vzbúrene.
Tieto diskusie boli každodenné, pretože obaja chceli vládnuť a presadzovať svoje myšlienky. Keď sa deň skončil, obaja sa veľmi rozrušení vrátili do svojich domovov. Nevedeli sa na nič hrať a skončili s nevôľou na večeri.
Len čo sa na druhý deň stretli, hneď sa uzmierili. Potom sa však opäť rozbehli diskusie.
Konečne jeden z nich dostal nápad, krátko po jednom z bežných zbytočných uzmierení.
— Pozri, dnes nebudeme hrať to, čo chcem ja, ani to, čo chceš ty. Radšej sme to mysleli vážne, aby sme sa mohli dohodnúť.
Prvýkrát nedošlo ku konfrontácii. Obaja si spytovali svedomie a pochopili, že jediný spôsob, ako napraviť situáciu, je nechať každého, aby si vybral hru dňa. Takto by nevznikli nezhody.
Odvtedy túto myšlienku uviedli do praxe a už sa nikdy viac nehádali kvôli vtipom.
[…]
Dostupné v: .
Otázka 1 - Znovu si prečítajte tento fragment:
"Vždy chodili spolu a jeden sa bez druhého nezaobišiel."
Rozprávač príbehu sa odvoláva na:
Otázka 2 – Podľa príbehu dvaja priatelia diskutovali denne, pretože:
( ) „chceli rozkazovať a presadzovať svoje myšlienky“.
( ) „vrátili sa do svojich domovov veľmi rozrušení“.
( ) „nevedeli sa na nič hrať a skončili s nevôľou na večeri“.
Otázka 3 – Sledujte:
„Sotva sa stretli na druhý deň, hneď sa zmierili. Ale potom sa diskusie začali znova."
Slovo „Ale“ predstavuje fakt o pštrosích priateľoch, ktorý:
( ) uzatvára vyššie uvedené.
( ) odôvodňuje vyššie uvedené.
( ) je v rozpore s vyššie uvedeným.
Otázka 4 – V „Konečne jeden z nich dostal nápad, krátko po jednom z nich obvyklé a zbytočné zmierenia.“, zvýraznené slovo by sa mohlo nahradiť takto:
( ) „časté“.
( ) „cestujúci“.
( ) „rozšírený“.
Otázka 5 - V segmente "Obaja spytoval si svedomie a pochopil, že jediný spôsob, ako napraviť situáciu […]“, podčiarknuté slovo sa používalo na:
( ) vrátiť dva pštrosy.
( ) ukáž dva pštrosy.
( ) charakterizujú dva pštrosy.
Otázka 6 – V časti „Odvtedy túto myšlienku uviedli do praxe a Nikdy ale opäť sa začali hádať kvôli hrám.“, podčiarknutý výraz znamená:
( ) miesto.
( ) režim.
( ) čas.
Otázka 7 – Identifikujte zámer príbehu o malých pštrosích kamarátoch:
( ) rozosmievať ľudí.
( ) diskusia na tému.
( ) odovzdať poučenie.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
