Činnosť tlmočenia textu, navrhovaná žiakom ôsmeho až deviateho ročníka základnej školy, rozvíjať zručnosti čítania a tlmočenia argumentačných textov. Na motívy piesne „Fantasma“ od speváka Luana Santanu za účasti speváčky Marílie Mendonçy.
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Luan Santana - (časť. Marília Mendonça)
keď vonku padne noc
Je to tu nudné
dokonca chcú utiecť
keď sa snažím uniknúť
Približujem sa ešte viac
moje podvedomie
choď za svojím telom
Cestujem už hodiny
Ako dlho to potrvá
aby som sa mohla zblázniť
si to len ty a nič iné
Prijímam túto jednostrannú lásku
ty a nic ine
bez neho som zlý
Nie sú dôvody na to, aby ste neboli šťastní
Ale byť šťastný
potrebujem dôvod
A dôvod si ty
Vždy si to bol ty
Duch môjho srdca ...
www.vagalume.com.br/luansantana
Po vypočutí a prečítaní piesne „Duch“ od speváka Luana Santanu odpovedzte:
1) Používa sa názov skladby v konotatívnom alebo denotatívnom jazyku? Vysvetlite.
2) Pred analýzou zvýrazneného slova vysvetlite, čo lyrické ja vyjadruje v nasledujúcich veršoch: „ Môj podvedomie /Choď za svojím telom... “
3) Skontrolujte nasledujúci verš: „ Prijímam túto lásku jednostranný… ”Zvýraznené slovo vyjadruje, že:
a) Lyrické ja je milovanej osobe odplatené, pretože jednostranný znamená, že o tento román majú záujem obe strany.
4) Prečítajte si nasledujúcu slohu:
Nie sú dôvody na to, aby ste neboli šťastní
Ale byť šťastný
potrebujem dôvod
A dôvod si ty
Vždy si to bol ty
Duch môjho srdca ...
Vysvetlite svojimi slovami, čo lyrické ja vyjadruje v tejto strofe?
5) Preloženie názvu piesne do reálneho jazyka má význam: fantazijný, iluzórny obraz, ktorý vzbudzuje hrôzu. V Brazílii žije veľa „skutočných duchov“, ktorí žijú a strašia obyvateľstvo, napríklad dôchodková reforma, inflácia, nezamestnanosť, násilie a kriminalita, korupcia, hrozné podmienky v oblasti zdravotníctva a školstva, vysoké dane, medzi ostatnými.
Po napísaní dizertačno-argumentačného textu si urobte prieskum u každej položky uvedenej vyššie umiestňuje sa do súvislosti s problémom, ktorý je podľa neho v tomto ohľade pre brazílske obyvateľstvo najpriaznivejším čas. Váš text by mal:
- byť napísaný na vysokej úrovni;
- mať najmenej 15 riadkov;
- mať titul;
- byť koherentní (neutekajte od témy);
- mať aspoň tri odseky (úvod, vývoj a záver).
- Pri písaní použite nižšie uvedené slová a výrazy na objasnenie logických vzťahov medzi vetami, bodkami a odsekmi, to znamená na zabezpečenie súdržnosti vášho textu.
Na konci výroby vykonajte potrebné opravy a doručte ich učiteľovi.
Na záver vyberte inú tému z prieskumov, ktoré ste vykonali, a prezentujte seminár, vytvorte a parodujte, predstavte parodiu alebo vytvorte informačný panel a vystavte ho na stenu svojho škola. Dobrá práca!
Rosiane Fernandes Silva - absolvovala v listoch
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
