Výklad textu zameraný na študentov 1. ročníka stredných škôl si vyžaduje aktiváciu rôznych čitateľských schopností. Text, Engenho trochu ukazuje, čo sa mu páči, nám hovorí o inovatívnom návrhu skupiny „Engenho Teatral“.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač v PDF, a tiež v aktivite, na ktorú ste odpovedali.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
„Engenho Teatral“ žije proti srsti: na rozdiel od amerických filmov a brazílskych telenoviel nepredstavuje svet ako konflikt postáv. Život sa neobmedzuje iba na osobné, afektívne vzťahy, psychológiu a charakter toho či onoho. Osobné príbehy, bájky, nie vždy zodpovedajú za základné vzťahy medzi mužmi.
Cukor, zlato alebo brazílska káva boli kedysi hlavnými komoditami na svete. Čo zostalo z tohto bohatstva pre otrokov, baníkov, kolonistov? Kto slúžil tomuto nespútanému prieskumu? Dnes žijeme opäť v podobnej situácii: objav ropy v hlbokých vrstvách nášho pobrežia (v takzvanej predsolí) poukazuje na nový príval absurdného bohatstva. Kto to vezme?
„Engenho“ sa pýta sám seba: je zaujímavé predstaviť túto otázku na pódiu? A je to vysvetlené charakterom a afektívnymi a osobnými vzťahmi prezidenta Petrobrása, Shell alebo prezidenta Brazílie? Zodpovedajú príbehy, hádky a intrigy amerického filmu a telenovely podobné problémy, ktoré sú zásadné v našom živote a osude?
Je zrejmé, že formy, spôsob znázornenia života, ktorý v kultúrnom priemysle prevláda, nie sú bezodplatné, nie sú neutrálne ani nevinné a v menšej miere odrážajú domnelú ľudskú podstatu. Ale tvoria náš vkus, náš spôsob pohľadu, cítenia, myslenia a prepracovania sveta. Tento tvar definuje vzorec (môže to byť globálny vzorec): zasadením do nášho mozgu zjavne „prirodzený“ spôsob bytia, myslenia a cítenia, norma tiež určuje, čo je dobré a zlé, čo je dobré a čo nie, čo môže a nemôže, čo chceme alebo nechceme chcieť. Preto mnohokrát dojatí myslíme a cítime: „taký je život“ alebo „dnes sa hojdala kapitola telenovely“ alebo „ten film je úžasný!“. V opačnom zmysle strácame záujem o určité predmety alebo spôsoby ich zastúpenia: „ach, je to veľmi nudné!“ (a to sa takmer vždy obracia proti tomu, čo je mimo stanovené normy; stále si myslíme, že sme tí, ktorí myslia takto, že toto je „prirodzený“ spôsob, že toto je to súčasť „našej“ „ľudskej prirodzenosti“, a nie to, že to v nás vyprodukoval príbeh a záujmy).
Opakujeme: „Engenho Teatral“ žije opačným smerom, snaží sa reprezentovať túto históriu a tieto záujmy, snaží sa vidieť, čo skrývajú formy kultúrneho priemyslu a náš každodenný život. […]
Dostupné v:. Prístupné dňa: 22.10.16.
Otázka 1 - „Kultúrne inžinierstvo“ žije proti srsti, pretože:
a) sa zaoberá hlavnými afektívnymi vzťahmi medzi ľuďmi.
b) určuje, čo je akej kvality.
c) usmerňuje náš spôsob pohľadu.
d) vidí, čo sa skrýva v našom každodennom živote a čo zasahuje do nášho života.
Otázka 2 - V druhom odseku dvojbodka zavádza:
vysvetlenie
b) vymenovanie
c) ilustrácia
d) pozorovanie
Otázka 3 - Nasledujúce podčiarknuté zámená sa nahrádzajú:
a) „A Je to tam? je to vysvetlené charakterom a afektívnymi a osobnými vzťahmi [...] “
() život
() tento nespútaný prieskum
( ) otázka
( ) táto otázka
b) „[…] alebo spôsoby zastupovaniaich […]”
() charakterové a afektívne vzťahy
() určité predmety
() záujmy
() stanovené normy
Otázka 4 - V „Preto, často dojatí, myslíme a cítime […] ”, zvýraznená spojka vytvára vzťah:
a) porovnanie
b) odpor
c) stav
d) spôsobiť
Otázka 5 - V texte použitia čiarky prevláda výraz pre:
a) vloženie vysvetľujúcich doložiek.
b) vynechanie trestných termínov.
c) vymenovanie prvkov.
d) izolácia výrazov s príslovkovou hodnotou.
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát