Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Mangrove v ohrození

Interpretácia textu „Mangrove v ohrození“, ktorý upozorňuje na potrebu zachovať mangrove s ohľadom na význam tohto ekosystému. Aktivita je zameraná na študentov 1. ročníka strednej školy a je tvorená rôznymi otázkami, ktoré sa venujú téma a predovšetkým jazykové zdroje použité pri konštrukcii textu, okrem iného aj postava Jazyk.

Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač v PDF, ako aj v dokončenej aktivite.

Stiahnite si túto aktivitu z:

  • Slovo: Výklad textu: Mangrove v ohrození - 1. ročník strednej školy - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Mangrove v ohrození - 1. ročník strednej školy - pripravený na tlač
  • Šablóna: Výklad textu: Mangrove v ohrození - 1. ročník strednej školy - S odpoveďou

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

mangrove v ohrození

Pochopiť význam tohto ekosystému a vedieť, prečo sa musí zachovať

Už ste niekedy videli mangrovové močiare? Nachádza sa v tropických pobrežných oblastiach Brazílie a na celom svete. Tento ekosystém je domovom niekoľkých druhov a jeho existencia je, bohužiaľ, ohrozená zmenami podnebia. Aby ho lepšie spoznali a pokúsili sa ho zachovať, tím vedcov zo Štátnej univerzity v Riu de Od roku 1994 Janeiro (UERJ) študuje mangrovník Guaratiba, ktorý je vzdialený 70 kilometrov od centra hlavného mesta. Z Ria.

Odvtedy vedci zistili, že mangrovové močiare prudko trpia dopadmi zmeny podnebia, ktorá niekedy prináša obdobia silného dažďa, niekedy prináša dlhé obdobia sucha. Vo vlhkých obdobiach má mangrovová vegetácia tendenciu rásť, ale v období sucha nastáva opak a mangrovové stromy sa nakoniec zmenšia.

Problém je v tom, že aj keď je väčšina mangrovových porastov na brehu vody, existujú aj také, ktoré nie sú na brehoch morí alebo riek a menej ich zaplavujú prílivy a odlivy. V tomto prípade je v období sucha situácia ešte vážnejšia, pretože úplne závisia od dažďovej vody, a ak to nepríde dlhšiu dobu, mangrovník môže dokonca zomrieť.

Ďalším faktorom, ktorý výskumníkov znepokojuje, je zvyšovanie hladiny morí. Mangrov, ktorý sa považuje za prechodný ekosystém, sa nachádza v rozdelení medzi suchozemským a a ak príliš stúpne hladina mora, vegetácia sa môže udusiť a byť nútená migrovať na kontinent. vo vnútri.

„Mangrove sa musia prispôsobovať zvyšovaniu hladiny vody,“ hovorí oceánograf Mário Soares, ktorý koordinuje Centrum mangrovových štúdií (Nema) pri UERJ. „Napríklad mangrovové porasty na Guaratibe sa od roku 1998 rozšírili o 100 metrov do vnútrozemia.“

Veľkým problémom je, že nie všetky mangrovy majú kam uniknúť. Niektoré sa nachádzajú v blízkosti mestských oblastí, zatiaľ čo iné zasahujú do iných ekosystémov. Pretože scenár nie je príliš optimistický, existuje tendencia, že mangrovy sa budú musieť čoraz viac presúvať do vnútrozemia, aby prežili. […]

Dostupné v: http://chc.org.br/manguezal-em-risco/. Prístup: 19. mája 2016.

Otázky

Otázka 1 - Uveďte úryvok, ktorý vysvetľuje účel textu:

A:

Otázka 2 - „[...] tento ekosystém je domovom niekoľkých druhov a, Bohužiaľ, jeho existencia je ohrozená z dôvodu […] “. V tejto súvislosti zvýraznená vložka vyjadruje pocit:

a) nárek

b) súlad

c) napadnutie

d) vyčerpanosť

Otázka 3 - Tieto zdroje sa používajú na označenie výrazu „mangrove“ okrem:

a) „tento ekosystém“ [nahradenie termínu iným ekvivalentom]

B) "tvoj existencia “[nahradenie určitým menom]

c) „vedieť-to”[Zámena pojmu osobným zámenom].

d) „mangrovník“ [opakovanie pojmu]

Otázka 4 - V pasáži „Veľkým problémom je, že nie všetky mangrovy majú kam uniknúť. Niektoré sa nachádzajú v blízkosti mestských regiónov, zatiaľ čo iné zasiahnu oblasť iných ekosystémov. “, Je vidieť nasledujúcu reč:

a) metonymia

b) antitéza

c) prosopopeia

d) hyperbola

Otázka 5 - Skontrolujte alternatívu, kde má podčiarknutý prvok svoju hodnotu správne označenú v zátvorkách:

a) „[…] je ohrozená tvoja existencia na účet klimatických zmien. “. (dôsledok)

b) „[…] že teraz prináša časy silného dažďa, teraz prináša dlhé obdobia sucha. “. (opozícia)

c) „[…] je ešte vážnejšia, pretože sú úplne závislé od dažďovej vody [...] “. (záver)

d) „Mangrove Guaratiba, napríklad, už rozšírila o […] ”. (vysvetlenie)

Otázka 6 - V časti „Niektoré sú blízko mestských oblastí, Zatiaľ čo iné nakoniec napadnú oblasť iných ekosystémov. “, signalizovaný konektor by sa dal nahradiť:

chvíľu

b) hneď ako

c) tak, že

d) od

Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
1. ročník SŠtlmočnícka činnosť textu 1. ročník strednej školyAktivita portugalského jazyka 1. ročník strednej školyPortugalská činnosť 1. ročník strednej školycvičenie tlmočenia textu 1. ročník strednej školyCvičenie z portugalského jazyka 1. ročník strednej školyPortugalské cvičenie 1. ročník strednej školyInterpretácia textu s odpoveďamitlmočenie textu do tlačetlmočenie textu mangrove v ohrození 1. ročník strednej školy
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
on Aug 04, 2023
Ošetrovateľ zvierat ŠOKUJÚCIM spôsobom zomiera po útoku nosorožca; pozri
Ošetrovateľ zvierat ŠOKUJÚCIM spôsobom zomiera po útoku nosorožca; pozri
on Sep 14, 2023
Investujte málo a parfumujte veľa: krok za krokom k najlepšej domácej aróme!
Investujte málo a parfumujte veľa: krok za krokom k najlepšej domácej aróme!
on Sep 14, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025