Matematická aktivita o multiplikačných číslach zameraná na študentov štvrtého alebo piateho ročníka základnej školy. Analýza a čítanie hudby: Dvojitá, trojitá, štvornásobná a päťnásobná.
Táto matematická aktivita je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač do formátu PDF a tiež ako dokončená aktivita.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
1. Vypočítajte dvojité, trojité, štvornásobné a päťnásobné číslovanie uvedené nižšie:
a.123
b.232
asi 165
d.286
e.418
f.503
2. Kompletné:
The. desať je
B. tucet je
ç. päťsto je
d. pol tucta je
a. pol stovky je
f. sto je
g. jednotka tisíc je
H. Tri tisíce jednotiek sú
3. Pedro má krabicu s piatimi čokoládami a Carlos ich má dvakrát toľko. Koľko čokolády má Carlos viac ako Pedro?
a. () 5
b. () 20
asi. () 15
d. () 25
4. Daniel má škatuľu s 3 pastelkami. Julia má dvojlôžkové a Isabela trojité. Koľko ceruziek má Julia viac ako Daniel?
a. () 3
b. () 8
okolo. () 10
d. () 12
A Isabela má koľko ceruziek?
a. () 9
b. () 10
asi. () 15
d. () 25
5. Predstavte si situáciu:
Marcela má 3 modré perá. Kátia má dvakrát toľko pier ako Marcela. Carina má trikrát viac pier ako Marcela, ale Bianca má štyrikrát viac pier ako Marcela a Barbara päťkrát viac ako Marcela. Týmto spôsobom môžeme vypočítať, že:
Začiarknite políčko, ktoré zodpovedá presnému počtu pier, ktoré má každé dievča.
a. () Kátia má 6 pier, Carina má 9 pier, Bianca má 12 pier a Barbara 15 pier.
b. () Kátia má 6 pier, Carina má 12 pier, Bianca 15 pier a Barbara 25 pier.
asi. () Kátia má 9 pier, Carina má 12 pier, Bianca 15 pier a Barbara 18 pier.
d. () Kátia má 6 pier, Carina má 9 pier, Bianca 15 pier a Barbara 25 pier.
6. Prečítajte si pieseň:
Dvojlôžkové, trojlôžkové, štvorlôžkové a päťlôžkové
2 je dvojitý 1
Double je to isté 2x
Dvojlôžkové 2… 4
Dvojlôžková z 3… 6
všetko má dvojnásobok
záleží na zákazníkovi
sme na rade
Dvojlôžková zo 4… 8
Teraz je to príliš veľa, predtým to bolo málo
Dvojlôžková z 1… 2
Dvojlôžková z 3… 6
všetko má dvojnásobok
záleží na zákazníkovi
Mal som 5 nálepiek teraz mám dvojité
má 10
Mám dvojnásobný vek ako môj brat
má polovicu
vynásobiť dvoma
A uvidíme, o koľko neskôr
Dvojlôžková z 10… 20
double je také ľahké
To je dohoda
2 krát to isté
Výsledkom je dvojnásobok
Pri pohľade do zrkadla je to ono:
Som sklonený...
Pieseň z maľby „Dedolândia“ z programu Castelo Rá-tim-bum. Oddelenie televíznej kultúry pre mládež
Kompletné:
A) Podľa hudby môžeme konštatovať, že:
Jedno z čísla označuje, že určitá suma bola vynásobená dvoma.
B) Prečítajte si nasledujúci verš a označte (x) ako alternatívu:
"... má 10 rokov."
Som dvakrát starší ako môj brat... “
Aký starý je človek, ktorý tvrdí, že je dvojnásobný vo veku 10-ročného brata?
a. () 15
b. () 20
asi. () 23
d. () 12
C). Čo keby bol brat 10-ročného trojnásobok jeho veku? Koľko rokov mal tento brat?
a. () 35
b. () 30
okolo. () 25
d. () 34
D) V hudbe je uvedené vyhlásenie „... Dvojlôžková z 10… 20… ”, Ale koľko je to dvojnásobok 20?
a. () 35
b. () 40
okolo. () 45
d. () 42
E) Analyzujte nasledujúci verš piesne: „... Mal som teraz 5 nálepiek, mám ich dvakrát toľko... “ Čo je dvojitá 5?
a. () 15
b. () 25
asi () 20
d. () 10
F) A čo je trojka z 5?
a. () 15
b. () 25
asi () 20
d. () 10
Rosiane Fernandes Silva
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát
