Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Interpretácia textu: Július a Júlia

Činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov štvrtých a piatych ročníkov ZŠ, otázkami na text Júlio e Júlia.

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež aktivitu na odpovede.

Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu z:

  • Slovo: Výklad textu: Júlio a Júlia – 4. ročník a 5. ročník – Editovateľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Júlio a Júlia – 4. ročník a 5. ročník – Do tlače
  • Spätná väzba: Výklad textu: Júlio a Júlia – 4. ročník a 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

JÚLIA A JÚLIO

Júlia bola krásna dievčina, ktorá bola zamilovaná do pastiera oviec menom Július. Čoskoro by sa vzali.

Jedného dňa sa túlali lesom a videli krásny zámok. Obaja začali kráčať smerom k hradu, keď sa trochu priblížili k bráne, Július sa zmenil na kamennú sochu a Júlia na slávika. Čoskoro sa pred nimi objavila bosorka. Zmenila Júliusa späť do pôvodnej podoby, no vzala Júliu so sebou na hrad.

Pred odchodom varovala Júliusa, aby sa vzdialil od hradu, inak sa znova zmení na sochu. A tentoraz by ho čarodejnica nezachránila. Ale Július veľmi miloval Júliu, a tak skúšal všetko, čo bolo v jeho silách, aby ju získal späť, no nepodarilo sa mu to. Jednej noci sa Júliovi snívalo o krásnom fialovom kvete, ktorý mal v strede žiarivo bielu perlu. Vo sne videl, že niesol kvetinu do čarodejníckeho zámku a oslobodil Júliu. Na druhý deň ráno začal Július tú kvetinu hľadať.

Po ôsmich dňoch Július našiel fialový kvet na vrchole kopca. V strede mala veľkú kvapku rosy, ktorá vyzerala ako žiarivá perla. Zobral kvetinu a vrátil sa do lesa, kde sa nachádzal čarodejnícky hrad. Július sa k nemu vydal a bez toho, aby otočil sochu, došiel k bráne hradu.

Kvet bol magický. Zachránila Júliusa pred čarodejníckym kúzlom. Potom Július vošiel do hradu a tam našiel stovky krásnych vtákov zavretých v klietkach. Bolo tam veľa slávikov. Július bol zvedavý, ktorý slávik bude jeho Júlia. Práve vtedy prišla čarodejnica. Keď uvidela Júliusa, rozzúrila sa a pokúsila sa naňho začarovať, no opäť kvet Júlia pred kúzlom ochránil.

Čarodejnica teda vzala klietku a začala utekať. Július vedel, že vták v klietke je Júlia.

Bežal za čarodejnicou, bojoval s ňou a porazil ju. Potom sa dotkol vtáka s fialovým kvetom a ten sa zmenil na Júliu.

Július bol šťastný, že našiel Júliu. Kvetom sa dotkli všetkých ostatných vtákov a oslobodili ich od čarodejníckeho kúzla.

Július vzal Júliu späť do dediny, kde sa vzali a žili šťastne až do smrti.

Neznámy autor

Otázky

1) Aký je názov textu?

A:

2) Koľko odsekov obsahuje text?

A:

3) Aké sú postavy v príbehu?

A:

4) Čo sa stalo, keď sa túlali v lese?

A:

5) Čo urobila bosorka, keď sa objavila?

A:

6) Aké varovanie dala bosorka Júliusovi?

A:

7) Aký nápad mal počas sna?

A:

8) Čo urobil Július po záchrane Júlie?

A:

9) Čo sa stalo, keď sa vrátili domov?

A:

10) Teraz ste na rade vy, vytvorte scénu popisujúcu, ako Július porazil čarodejnicu:

A:

Za Prístup

4. ročník a 5. ročníkAktivita na porozumenie textu 4. ročníka a 5. ročníkatextová interpretačná činnosť 4. roč. a 5. ročAktivita portugalského jazyka 4. ročník a 5. ročníkPortugalská aktivita 4. ročník a 5. ročníkcvičenie na porozumenie textu 4. roč. a 5. ročcvičenie výkladu textu 4. roč. a 5. ročCvičenie z portugalského jazyka 4. ročník a 5. ročníkcvičenie portugalčiny 4. ročník a 5. ročníkinterpretácia textu so spätnou väzbouVýklad textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDFhodina výkladu textu 4. roč. a 5. ročOtázky na čítanie s porozumením pre 4. ročník a 5. ročníkOtázky výkladu textu 4. ročníka a 5. ročníkaOtázky z portugalského jazyka 4. a 5. ročPortugalské otázky 4. ročníka a 5. ročníkaÚloha interpretácie textu 4. ročníka a 5. ročníka
Vedecké aktivity: Základné vzdelávanie - vzdelávanie a transformácia
Vedecké aktivity: Základné vzdelávanie - vzdelávanie a transformácia
on Jul 22, 2021
Šablóna správy o individuálnom študentovi
Šablóna správy o individuálnom študentovi
on Jul 22, 2021
Činnosti tlmočenia textu v rámci cirkusového dňa
Činnosti tlmočenia textu v rámci cirkusového dňa
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025