Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Interpretácia textu: Silná alebo slabá

Činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov druhého a tretieho ročníka základných škôl, otázkami na text Silný alebo slabý.

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu pripravenej na tlač do PDF a tiež aktivitu na odpovede.

Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu z:

  • Slovo: Výklad textu: Silný alebo slabý – 2. ročník a 3. ročník – Editovateľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Silný alebo slabý – 2. ročník a 3. ročník – Tlačiť
  • Spätná väzba: Výklad textu: Silný alebo slabý – 2. ročník a 3. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

SILNÉ ALEBO SLABÉ

Bol tam dub, vysoký a silný, ktorý bol veľmi hrdý na svoju silu. Pri strome vyrástol malý krík.

Dub povedal kríku:

- Som taká silná. Nikto ma nemôže poraziť.

Krík odpovedal:

– Priateľ môj, nemal by si byť taký hrdý. Na svete musí byť niekto silnejší ako ty.

Dub si však myslel, že ker je hlúpy.

Jedného dňa sa strhla búrka. Krík sa zohol čo najďalej, aby sa ochránil pred búrkou, ale dub stuhol a snažil sa s búrkou bojovať. Čoskoro začala slabnúť a spadla. Keď búrka skončila, ker tam stále bol a užíval si teplo slnka.

Neznámy autor

Otázky

1) Aký je názov textu?

A:

2) Aké sú postavy v príbehu?

A:

3) Koľko odsekov obsahuje text?

A:

4) Aký je dub?

A:

5) Čo povedal dub kríku?

A:

6) Aká bola odpoveď Busha?

A:

7) Ako sa krík chránil v búrke?

A:

8) Čo sa stalo s dubom v búrke?

A:

9) Urobte ilustráciu príbehu:

Za Prístup

2. ročník a 3. ročníkAktivita na porozumenie textu 2. ročník a 3. ročníktextová interpretačná činnosť 2. roč. a 3. ročAktivita portugalského jazyka 2. a 3. ročPortugalská aktivita 2. ročník a 3. ročníkCvičenie na porozumenie textu 2. ročník a 3. ročníkcvičenie výkladu textu 2. ročník a 3. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 2. a 3. ročníkPortugalská prax 2. ročník a 3. ročníkinterpretácia textu so spätnou väzbouVýklad textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDFhodina výkladu textu 2. a 3. ročOtázky na čítanie s porozumením pre 2. ročník a 3. ročníkOtázky výkladu textu 2. ročníka a 3. ročníkaOtázky z portugalského jazyka 2. a 3. ročníkPortugalské otázky 2. ročníka a 3. ročníkaÚloha interpretácie textu 2. ročníka a 3. ročníka
Množné číslo pondelok
Množné číslo pondelok
on Aug 02, 2023
Viete, čo je gender ideológia?
Viete, čo je gender ideológia?
on Aug 02, 2023
Pozrite si tipy na odstránenie vrások z košele
Pozrite si tipy na odstránenie vrások z košele
on Aug 02, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025