činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka ZŠ, o kukučke. Pretože on bol vybraný ako hodinový vták? Poďme zistiť? Pozorne si teda prečítajte zaujímavý text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Kukučka je európsky vták, ktorý žije v rôznych oblastiach sveta. Meria 30 centimetrov, má sivastú hruď a spodnú časť tela pokrývajú biele a čierne pruhy. Na začiatku jari veľa spieva a jeho meno pochádza zo zvuku jeho spevu.
Podľa legendy z oblasti Čierneho lesa v Nemecku žil v lese veľmi šťastný vták, ktorý veľmi hlasno spieval a bol priateľom všetkých ostatných zvierat. Chránené šteniatka, aj keď neboli jeho. Keď vták zacítil nebezpečenstvo, čoskoro veľmi hlasno spieval: kukuk-kukučka. Všetci boli v pohotovosti. To sa bosorke, ktorá tiež žila v lese, vôbec nepáčilo. S jeho varovaním utiekli zvieratá, ktoré lovil pre svoje čarodejníctvo! Čo urobil ten zlý? Nastavil pascu a prenasledoval úbohú kukučku! Napchal ho do malého domčeka, ktorý visel na stene jeho domu.
Všetky zvieratá hľadali celé dni a vtáka už nenašli. Keď si kukučka uvedomila, že sa odtiaľ už nedostane, dostala nápad.
Aj vo väzení prišiel na to, ako každému pomôcť. Keď bosorka odišla z domu, otvoril dvierka domu a veľmi nahlas spieval: kuku-kuku-kuku. Bol to spôsob, ako im dať vedieť, že sa čarodejnica vydala na lov. Tak vznikli rôzne modely hodiniek.
Marcelo Duarte.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Úryvok „Má 30 centimetrov, má sivastú hruď a spodnú časť tela pokrytú bielymi a čiernymi pruhmi.“ je to:
( ) rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 2 – V pasáži"On skoro na jar veľa spieva a jeho názov pochádza zo zvuku jeho spevu.“, zvýraznený výraz:
( ) pokračuje v kukučení.
( ) predstavuje kukučku.
( ) charakterizuje kukučku.
Otázka 3 – V segmente „Chránil šteniatka, aj keď neboli jeho.“ sa odhaľuje:
( ) efemérne pôsobenie kukučky v lese.
( ) nepretržité pôsobenie kukučky v lese.
( ) sporadické pôsobenie kukučky v lesoch.
Otázka 4 – Čítaj späť:
"Nastavil pascu a prenasledoval úbohú kukučku!"
Prečo to podľa legendy, ktorú rozprával autor textu, bosorka urobila?
Otázka 5 - Sledujte:
„Všetky zvieratá hľadali celé dni a vtáka už nenašli.”
Podčiarknutý fakt:
( ) uzatvára vyššie uvedené.
( ) sa pridáva k predchádzajúcemu.
( ) kontrastuje s predchádzajúcim.
Otázka 6 - Podľa legendy kukučka našla „spôsob, ako varovať, že sa čarodejnica vydala na lov“. Identifikujte takto:
Otázka 7 - V časti „Bolo tak že sa objavili rôzne modely hodiniek.”, podčiarknuté slovo sa použilo na označenie:
( ) miesto.
( ) režim.
( ) čas.
Otázka 8 - Podľa autora „kukučka bola vybraná ako vták na hodinách“, pretože:
( ) legenda.
( ) ľudové hlasovanie.
( ) vedecký výskum.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
