Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Gang

činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov piateho ročníka základnej školy, o gangu. Celá banda banditov pod velením veľkého psa Doga rozsievala medzi chudobných susedov hrôzu.. Dozvieme sa, ako sa tento príbeh vyvinie? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:

  • Slovo: Výklad textu: Gang – 5. ročník – Editovateľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Gang – 5. ročník – Do tlače
  • spätná väzba: Výklad textu: Gang – 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

partia

Zoolândia bolo veľmi pokojné a príjemné mesto na život. Ale už nejaký čas sa veci zmenili. Celá banda banditov pod velením veľkého psa Doga rozsievala medzi chudobných susedov hrôzu. Žiadny trezor im neodolal a ísť v noci sám po ulici bola skutočná drzosť, keďže títo zlodeji zaútočili na prvého, na koho narazili.

Hroch, odvážny a dobromyseľný, sa nechcel nakaziť panikou, ktorá postihla jeho susedov. Pokračoval vo svojom bežnom živote. Práve som si založil obchod s potravinami, zásobený všetkými dobrotami.

Sedel vo dverách, vyhrieval sa na rannom slnku a ticho čítal noviny. Zrazu sa objavil Dogo a jeho spoločníci a prinútili ho vstúpiť do obchodu. Boli maskovaní a ozbrojení.

"Daj nám všetku hotovosť v krabici, inak si mŕtvy hroch!" “ vyhrážal sa divoký Dogo.

Majiteľ obchodu poslúchol a podal im tridsať veľkých bankoviek. Ufa! Bola to jeho skaza, ale to nebol dôvod, prečo by stratil chladnokrvnosť a rovnováhu.

Dogo a jeho prisluhovači sa ponáhľali k východu. Keď sa chystali prejsť dverami, cítili, že na nich spadla tesná sieť, ktorá ich znehybnila.

— Nebesá! Sieť! Chytili sme sa! zvolala Dogo.

O kúsok ďalej sa rozosmiala skupinka mláďat, autorov veľkolepého odchytu.

— Aký úspech, súdruhovia! Policajti ich nedokázali zatknúť a my sme to urobili! zvolal ten, ktorý sa javil ako náčelník.

Dlho sa v Zoolândii hovorilo o výkone tých najmenších, ktorí boli, samozrejme, všetky levíčatá.

Dostupné v: .

Otázky

Otázka 1 - Podľa histórie už Zoolândia nebola mierumilovná. Prepíšte dôvod:

Otázka 2 – V pasáži „[…] títo násilníci Zaútočili na prvého, na koho narazili.“, zvýraznený výraz:

( ) volá banditov.

( ) berie späť banditov.

( ) predstavuje banditov.

Otázka 3 – V hre Hroch statočný a dobromyseľný, nechcel sa nakaziť panikou, ktorá postihla jeho susedov.“, podčiarknutá pasáž je:

( ) rozprávanie.

( ) opis.

( ) hádka.

Otázka 4 – Vo filme „Sediac pri dverách a nasával som ranné slnko som čítal ticho vaše noviny.”, podčiarknuté slovo vyjadruje:

( ) miesto.

( ) režim.

( ) intenzita.

Otázka 5 – Sledujte:

"Zrazu sa objavil Dogo a jeho kamaráti a prinútili ho ísť do obchodu."

Výraz „a“ naznačuje, že činy Doga a jeho priateľov:

( ) sú proti.

( ).

( ) striedať.

Otázka 6 - V segmente „Dogo a jeho prisluhovači ponáhľal sa k východu.”, zvýraznené slovo znamená:

( ) „vodcovia“.

( ) "priatelia".

( ) „násilníci“.

Otázka 7 - Príbeh končí, keď:

( ) banditi vybehnú z obchodu.

( ) skupina levíčat zajme banditov.

( ) hroch dáva všetky svoje peniaze banditom.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.

5. ročníkAktivita čítanie s porozumením v 5. ročníkuČinnosť výkladu textu 5. ročníkaAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na porozumenie textu 5. ročníkaCvičenie výkladu textu 5. ročníkaCvičenie z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičenie 5. ročinterpretácia textu so spätnou väzbouVýklad textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDFHodina výkladu textu 5. ročníkaOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkportugalské otázky 5. ročníkaÚloha interpretácie textu 5. ročníka
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
on Aug 04, 2023
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
on Aug 05, 2023
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
on Aug 05, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025