Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

História aktivity: Skvelé navigácie

činnosť histórie, zameraný na žiakov siedmych ročníkov ZŠ, s otázkami o Veľkých plavbách.

Tieto príbehové otázky si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne, pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie z histórie a zemepisu na:

  • Slovo: Aktivita dejepis: Skvelé navigácie – 7. ročník – Upraviteľná šablóna
  • PDF: Aktivita z histórie: Skvelé navigácie – 7. ročník – Tlačiteľné
  • spätná väzba: Aktivita dejepis: Skvelé navigácie – 7. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

SKVELÉ NAVIGÁCIE

1) Prví európski navigátori čelili niekoľkým nebezpečenstvám. Niektoré nebezpečenstvá boli skutočné a niektoré vymyslené. Vymenujte niektoré z týchto nebezpečenstiev:

A:

2) Portugalský básnik Luis Vaz de Camões, znalý života na mori, sa vo svojom diele „Os Lusíadas“ zmienil o skorbuti, chorobe, ktorá sužovala námorníkov. Prečítajte si verše Camõesa nižšie a odpovedzte na to, čo sa stalo tým, ktorí sa nakazili touto chorobou:

"A bola to surová a škaredá choroba."


Najviac, čo som kedy videl, opustený
Mnoho životov a v cudzej a cudzej krajine
Kosti navždy pochované.
Kto je ten, kto mu verí, keď ho nevidí?
To ho tam tak neforemne nafúklo
Ďasná v ústach, ktoré rástli
Mäso a spolu zhnilo? [… ]

A:

3) Prečítajte si nižšie uvedené alternatívy, nájdite nesprávnu a opravte ju:

Veľké plavby priniesli tieto zmeny:

a) Obchod sa stal globálnym.

b) Stredozemné more sa stalo dôležitejším ako obchodná cesta ako Atlantik.

c) Európania vybudovali koloniálne ríše, ktoré zahŕňali územia v Afrike. Ázia a Amerika.

d) Európania, Afričania, Ázijci a Indiáni museli čoraz viac žiť s rozdielmi medzi nimi.

A:

4) O zmluve z Tordesillas:

ja Išlo o dohodu medzi Portugalskom a Španielskom o vodách a krajinách, ktoré budú pre každého z nich.

II. Táto zmluva uvádzala, že 370 líg z Kapverdských ostrovov by malo prejsť pomyselnou čiarou. Krajiny na západ od nej patrili Španielsku a krajiny na východe patrili Portugalsku.

III. Práva národov, ktoré žili v Amerike, neboli rešpektované.

Zaškrtnite správnu alternatívu:

a) Správna je iba možnosť I:

b) Správna je len možnosť II.

c) Správna je iba možnosť III.

d) Všetky alternatívy sú správne.

5) Doplňte nasledujúce vety:

a) Prvý navigátor, ktorý prišiel do Indie, bol ________________________________.

b) __________________________ bolo plavidlo používané počas veľkých plavieb.

c) Druhý moreplavec, ktorý prišiel do Ameriky v roku 1492, bol _____________________.

d) ________________________________ boli konkurentmi Portugalcov v plavbách veľkých plavieb.

e) Oceán, ktorý Portugalci prekročili, aby sa dostali do krajín, kde sa dnes nachádza Brazília, bol ______________________________________.

f) _____________________________ bola priekopníckou krajinou vo veľkých plavbách.

g) Portugalci obišli _____________ kontinent, aby sa dostali do Indie.

h) Miesto, kde Cabral pristál v Bahii, bolo ________________________________.

Za Rosiane Fernandesová – Vyštudoval literatúru a absolvoval špeciálnu pedagogiku.
o odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

7. ročníkAktivita dejepisu 7. ročníkapríbehová aktivita s odpoveďoupríbehová aktivita s odpoveďamivytlačiteľná príbehová aktivitapríbehová aktivita pdfčinnosť na skvelých navigáciách 7. ročníkdejepisné cvičenie 7. ročníkacvičenie na skvelých navigáciách 7. ročníkHodina dejepisu v 7. ročníkuOtázky z dejepisu 7. ročníkaotázky o skvelých navigáciách 7. ročníkadomáca úloha z dejepisu 7. ročníka
Geografická aktivita: Urbanizácia v Brazílii
Geografická aktivita: Urbanizácia v Brazílii
on Jul 22, 2021
Matematická aktivita: Problémové situácie
Matematická aktivita: Problémové situácie
on Jul 22, 2021
Matematická aktivita: Problémové situácie
Matematická aktivita: Problémové situácie
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025