Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Netopiere

činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov piateho ročníka ZŠ, o netopieroch. Vedeli ste, že netopiere pomáhajú chrániť lesy? Veľmi zaujímavé, však? Poďme tieto zvieratá lepšie spoznať? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!

Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej šablóne Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.

Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:

  • Slovo: Interpretácia textu: Netopiere – 5. ročník – Editovateľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Netopiere – 5. ročník – Do tlače
  • spätná väzba: Výklad textu: Netopiere – 5. ročník – S odpoveďami

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

Vedeli ste, že netopiere pomáhajú chrániť lesy?

Pre niektorých ľudí sú netopiere desivé bytosti, pretože vám pripomínajú upírov... Ste súčasťou tohto gangu? Takže je čas prehodnotiť svoje nápady, pretože netopiere sú veľmi zaujímavé zvieratá! Pre začiatok sú to jediné cicavce schopné letu. Okrem toho pomáhajú udržiavať lesy živé a zdravé.

Vedel som len tri – povedal som tri: 1, 2 a 3! – spomedzi vyše tisícky známych druhov sa živia krvou vtákov či iných cicavcov a zrejme tak nerobia zo škody, ale preto, že ich organizmus túto potravu potrebuje. Ostatné netopiere majú pestrú ponuku, ktorá zahŕňa hmyz, obojživelníky, menšie cicavce a dokonca aj iné netopiere. Sú aj takí, ktorí jedia ovocie a takí, ktorí sa živia nektárom kvetov. Sú to práve kalone a nektárinky, ktoré zohrávajú pre flóru veľmi dôležitú úlohu.

V prípade plodožravcov ich organizmus využíva živiny z požitých plodov a spolu s výkalmi uvoľňuje semená, ktoré padajú na lesnú pôdu a dávajú vznik rastline. Na druhej strane netopiere nektárinky vykonávajú známe opeľovanie. Keď sa živia nektárom určitého kvetu, peľové zrná (čo sú samčie gaméty rastlín) prilepia sa na vaše telo a keď pristanú na iných kvetoch, tieto zrná spadnú, čo umožní oplodnenie medzi nimi oni.

Rozširovaním semien a peľu netopiere podporujú rodenie rastlín a zabezpečujú dobrý zdravotný stav lesa. Dokážete teraz vidieť týchto malých okrídlených záhradníkov aj inak?

Joao Pedro Garcia Araujo.
Časopis „Veda dnes pre deti“. Vydanie 251.
Dostupné v: .

Otázky

Otázka 1 - Čítaj späť:

"[...] sú jediné cicavce schopné lietať."

V tejto pasáži sa autor odvoláva na:

Otázka 2 – V segmente „[...] evidentne nemajú toto pre zlo, ale preto, že váš organizmus túto potravu potrebuje.”, podčiarknutý výraz:

( ) získava informácie.

( ) oznamuje informácie.

( ) dopĺňa informácie.

Otázka 3 – Identifikujte netopiere, ktoré podľa textu „hrajú veľmi dôležitú úlohu pre flóru“:

( ) netopiere, ktoré sa živia krvou.

( ) netopiere, ktoré majú pestrú stravu.

( ) netopiere, ktoré sa živia ovocím a netopiere, ktoré sa živia nektárom kvetov.

Otázka 4 – V zátvorkách je uvedené:

( ) záver.

( ) jedno vysvetlenie.

( ) odôvodnenie.

Otázka 5 – Sledujte:

„Šírením semien a peľu podporujú netopiere rodenie rastlín a zaručiť dobrý zdravotný stav lesa“.

Zvýraznené slovo označuje akcie netopierov, ktoré:

( ).

( ) striedať.

( ) sú kontrastné.

Otázka 6 - Autor textu sa vo fragmente rozpráva priamo s čitateľom:

( ) „[...] netopiere sú desivé bytosti, pretože sa podobajú na upírov...“

( ) „Netopiere nektárinky vykonávajú dobre známe opeľovanie.“

( ) "Môžeš teraz vidieť týchto malých okrídlených záhradníkov aj inak?"

Otázka 7 - Označte pasáž, ktorá obsahuje názor autora:

( ) "Takže je čas prehodnotiť svoje nápady, pretože netopiere sú veľmi zaujímavé zvieratá!"

( ) „Okrem toho pomáhajú udržiavať lesy živé a zdravé.“

( ) „[...] tieto zrná padajú, čo umožňuje oplodnenie medzi nimi.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.

5. ročníkAktivita čítanie s porozumením v 5. ročníkuČinnosť výkladu textu 5. ročníkaAktivita portugalského jazyka 5. ročPortugalská aktivita 5. ročníkaCvičenie na porozumenie textu 5. ročníkaCvičenie výkladu textu 5. ročníkaCvičenie z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičenie 5. ročinterpretácia textu so spätnou väzbouVýklad textu s odpoveďamiinterpretácia textu na tlačInterpretácia textu PDFHodina výkladu textu 5. ročníkaOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky 5. ročníka na čítanie s porozumenímOtázky z portugalského jazyka 5. ročníkportugalské otázky 5. ročníkaÚloha interpretácie textu 5. ročníka
Pozrite sa, ako pripojiť WhatsApp Web bez toho, aby ste potrebovali QR kód!
Pozrite sa, ako pripojiť WhatsApp Web bez toho, aby ste potrebovali QR kód!
on Oct 01, 2023
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
Čítanie, angličtina, matematika a ďalšie aktivity
on Aug 05, 2023
Môžem použiť farbu na vlasy na farbenie obočia?
Môžem použiť farbu na vlasy na farbenie obočia?
on Nov 16, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025