Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Pochybnosť

Činnosť tlmočenia textu zameraná na študentov tretieho ročníka základnej školy s rozvinutými otázkami k textu: Pochybnosť.

Táto aktivita s porozumením čítania je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF, ako aj v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

  • Slovo: Výklad textu: Pochybnosť - 3. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Interpretácia textu: Pochybnosť - 3. ročník - Tlačiť
  • Šablóna: Výklad textu: Pochybnosť - 3. ročník - S odpoveďou
  • Obrázok: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

pochybujem

Giro Giraffe, Dino the Dinosaur a Hippopotamus Horace hrajú kartovú hru.
„Citrón,“ oznamuje Giro a klepá kartou na stôl. Karta je lícom nadol.
- Pochybujem! - kričí Horacio. Pozrie sa na list a zistí, či Giro klame.
- Och! Je to loď! Môžete si vziať list späť - smeje sa Horacio. Spin poslúcha.
"Nikdy sa týchto listov nemôžem zbaviť!" Myslí si Giro. "Ak to nestihnem, nevyhrám."
Dino odloží obrátenú kartu a rozhodne hovorí:
- Kura. - Nikto o nej nepochybuje.


Horacio stiahne dve karty a predstiera, že sú jedna.
"Slon," hovorí.
Giro na neho pozrel, ale nič nehovoril.
Teraz je na rade Giro. Stiahne list a kričí:
- Čln!
Dino kričí - pochybujem o tom! - a špión.
- Je to kačica! Získajte list späť!
"Dve paradajky," kričí Dino a tvári sa previnilo.
- Pochybujem! - kričať Giro a Horacio spolu. Skontrolujú. Boli to naozaj dve paradajky!
- Vyhral som! Vyhral som! Už nemám žiadne karty! - kričí Dino.
- Sakra! Mali sme toľko práce, že sme navzájom pochybovali, že sa Dino podarilo zbaviť všetkých jeho listov! - zvolá Horacio a začne sa smiať.
- HUUU, HO-HO-HO-HO! HUUU, HO-HO-HO!

Otázky

1) Aký je názov textu?
A.

2) Čo robia Giro, Dino a Horacio?
A.

3) Čo si Giro myslí o svojich kartách počas hry?
A.

4) Čo Horacio robí, že Gira nahnevá, hoci nič nehovorí?
A.

5) Ktorému priateľovi došli karty ako prvému a vyhral hru?
A.

Za Hélia Higa.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
3. ročAktivita s porozumením textu v 3. ročníkuČinnosť tlmočenia textu v 3. ročníkuAktivita v portugalskom jazyku 3. ročníkPortugalská činnosť 3. ročníkcvičenie s porozumením textu 3. ročcvičenie výkladu textu 3. ročCvičenie z portugalského jazyka 3. ročníkPortugalské cvičenie 3. ročníkinterpretácia textu 3. ročtextový výklad s odpoveďoutlmočenie textu do tlačehodina výkladu textu 3. ročníkÚloha tlmočenia textu 3. ročníka
Matematická aktivita: sčítanie a problémy
Matematická aktivita: sčítanie a problémy
on Jul 22, 2021
Hodnotenie v portugalčine: Gramatické triedy slov „a“ a „o“ - 9. ročník
Hodnotenie v portugalčine: Gramatické triedy slov „a“ a „o“ - 9. ročník
on Jul 22, 2021
Výklad textu: Starostlivosť o kvety
Výklad textu: Starostlivosť o kvety
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025