činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov piateho ročníka ZŠ, o lipidoch. Oni predstavujú živiny, ktoré potrebujeme na vytvorenie bunkových membrán nášho tela a zásob energie buniek. Rozumieme tomu lepšie? Prečítajte si preto pozorne text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej šablóne Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Lipidy sú známe ako tuky a predstavujú živiny, ktoré potrebujeme na vytvorenie bunkových membrán nášho tela a zásob bunkovej energie. Jedením napríklad orechov, mandlí a olivového oleja poskytujeme nášmu telu niečo, čo si neprodukuje: esenciálne mastné kyseliny.
Tieto zvláštne pomenované látky sú obzvlášť dôležité pri obnove našej pokožky a posilnení nášho obranného systému.
Pri požití lipidov vznikajú z nich látky, ktoré signalizujú zápal, príp lepšie je varovať telo, že určitá oblasť nášho tela utrpela zranenie a musí byť zranená opravené. Požitie nedostatočného množstva lipidov môže človeku spôsobiť napríklad problémy s hojením.
Okrem toho sú lipidy dôležitým zdrojom energie pri dlhodobých fyzických aktivitách s nízkou intenzitou, ako je prechádzka so psom. Ale pozor: v nadbytku sa lipidy ukladajú v tele a môžu spôsobiť zdravotné problémy, ako napríklad zvýšený cholesterol v krvi.
Antonio Herbert Lancha ml. a Luciana Oquendo Pereira Lancha.
Časopis „Veda dnes pre deti“. Vydanie 250.
Dostupné v:. (S rezmi).
Otázka 1 - Všimnite si túto pasáž textu:
"[...] živiny, ktoré potrebujeme na vytvorenie bunkových membrán nášho tela a zásob energie v bunkách."
Na aké živiny sa autori odvolávajú?
Otázka 2 – Vo vyššie uvedenej pasáži autori predstavujú funkcie uvedených živín pre naše telo. Prepíšte ich:
Otázka 3 – V časti „Tieto zvláštne pomenované látky sú obzvlášť dôležité pri obnove našej pokožky a pri posilňovaní nášho obranného systému.”, zdôraznená skutočnosť:
( ) vysvetľuje druhý.
( ) sa pridá k druhému.
( ) kontrastuje s druhým.
Otázka 4 – Autori textu uvádzajú niektoré potraviny, ktorých konzumácia dodáva nášmu telu esenciálne mastné kyseliny. Aké potraviny boli spomenuté?
Otázka 5 - V pasáži „[...] vznikajú látky, ktoré pôsobia tak, že signalizujú zápal, alebo lepšie, upovedomí orgán [...]“, podčiarknutý výraz znamená:
( ) jedna oprava.
( ) záver.
( ) odôvodnenie.
Otázka 6 - V „[…] lipidy sú dôležitým zdrojom energie počas dlhodobých fyzických aktivít s nízkou intenzitou, ako je prechádzka so psom.“, pojem „ako“ predstavuje:
( ) príčina.
( ) Príklad.
( ) porovnanie.
Otázka 7 - Čítaj späť:
"Ale buďte opatrní: v nadbytku sa lipidy ukladajú v tele a môžu spôsobiť zdravotné problémy, ako je zvýšený cholesterol v krvi."
V tomto segmente autori:
( ) urobiť upozornenie.
( ) dať návrh.
( ) vysloviť želanie.
Otázka 8 - Text o lipidoch bol napísaný v jednom jazyku:
( ) poetické.
( ) didaktický.
( ) vedecký.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.