činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka ZŠ, o dekoáde. Je to o prírodný úkaz typický pre Pantanal. Pochopíme tento fenomén lepšie? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Decoada je typickým prírodným fenoménom Pantanalu. Vzniká pri nadbytku organických látok, ktoré sa vo vode rozkladajú záplavami a sú ponorené do potokov a riek.
Decoada znamená „zhoršenie kvality vody“ a zvyčajne sa vyskytuje na začiatku procesu záplav v Pantanale. Keďže pláne sú plné odumretej vegetácie, množstvo kyslíka, plynu nevyhnutného pre život, sa znižuje. Na druhej strane dochádza k nárastu oxidu uhličitého vo vode, ktorý vzniká rozkladom rastlín.
Tieto dva súvisiace faktory – znížený obsah kyslíka a zvýšený obsah oxidu uhličitého – môžu viesť k úhynu rýb a iným organizmom, ako sú riasy, baktérie, prvoky a bezstavovce, dochádza pod vodou kyslík. Preto je v tomto období bežné vidieť ryby stúpať k hladine vody, aby sa pokúsili nadýchnuť.
Fenomén decoada sa môže zdať pre ryby krutý, no má svoju kompenzáciu pre iné živočíchy. Šancu uloviť ryby má napríklad volavka biela, ktorá sa živí rybami. Udržiavaním svojich očí a rýchlymi pohybmi zobáka vo vode loví veľké množstvo rýb a zabezpečuje jeho prežitie.
Hojnosť potravy v tomto období je prirodzenou kompenzáciou pre túto volavku, ktorá vynakladá veľa energie a dlhý čas na ryby. Zamyslime sa nad tým takto: sadnete si za stôl a je tu tanier so steakom, šalátom, ryžou a fazuľou, ktoré sa budú vychutnávať vidličkou za vidličkou. Chutné čo? Teraz si predstavte, že by ste namiesto sedenia a jedenia museli popri zabíjaní vola zbierať zeleninu, ryžu a fazuľu? Unavený, čo? No a to sa viac-menej deje s volavkou, ktorá veľkú časť roka vynakladá veľa energie na rybolov.
Dekoáda je zaslúžené osvieženie pre volavku veľkú, však?!
Alessandra Bertassoniová.
Časopis „Veda dnes pre deti“. Vydanie 226.
Dostupné v: .
Otázka 1 - V knihe „Vyskytuje sa pri nadbytku organickej hmoty, ktorá sa rozkladá vo vode pri povodniach a je ponorená do potokov a riek“, autor uvádza:
Otázka 2 – Sledujte:
“Keď sa pláne zaplnia odumretou vegetácioumnožstvo kyslíka, plynu nevyhnutného pre život, sa zníži.
Zdôraznený fakt je:
( ) príčina druhého.
( ) účel druhého.
( ) dôsledok toho druhého.
Otázka 3 – Identifikujte faktory vyplývajúce z dekoády, ktoré podľa textu „môžu viesť k smrti rýb a iných organizmov“:
Otázka 4 – V úryvku „Fenomén decoada sa môže zdať pre ryby krutý, ale tam je ich náhrada za iné zvieratá.“, podčiarknuté slovo by sa dalo nahradiť takto:
( ) „pretože“.
( ) "hoci".
( ) „preto“.
Otázka 5 - V časti „Napríklad volavka biela, ktorá sa živí rybami, má šancu uloviť viac ľahko.”, podčiarknutý výraz znamená:
( ) spôsob lovu volavky bielej v období dekoády.
( ) spôsob lovu volavky bielej v období dekoády.
( ) čas lovu volavky bielej v období decoada.
Otázka 6 - V pasáži „Udržiavanie pozorných očí a rýchle pohyby zobáka vo vode, Je to tam? loví veľké množstvo rýb a zaručuje ich prežitie.“, podčiarknuté slovo:
( ) pokračuje volavka biela.
( ) predstavuje volavku bielu.
( ) charakterizuje volavku bielu.
Otázka 7 - Označte segment, ktorý obsahuje komentár od autora:
( ) „[...] dochádza k zvýšeniu oxidu uhličitého vo vode v dôsledku rozkladu rastlín.
( ) „[...] je bežné vidieť ryby stúpať na hladinu vody, aby sa pokúsili nadýchnuť.
( ) "Decoada je zaslúžené osvieženie pre bielu volavku, nie?!"
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.