činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka ZŠ, o malom plačúcom bábätku. Malá puma rozhnevala svojich rodičov aj učiteľov, keď si s plačom všetko vypýtala. Poznáme históriu tejto pumy? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Malá puma rozhnevala svojich rodičov aj učiteľov, keď si s plačom všetko vypýtala. V škole, keď sa musel namáhať, aby sa naučil, robil takú drámu sĺz a vzdychov, že to trápilo jeho spolužiakov aj učiteľa.
Keď ju matka požiadala o láskavosť, začala plakať a hovoriť:
"Neviem ako na to!"
V skutočnosti ho už nikto nebral vážne a pasoval sa za blázna, čo naozaj nebol.
Toľko zbytočného plaču prinieslo svoj trest. Jedného dňa si zatĺkol klinec do labky a začal plakať, tentoraz z dobrého dôvodu, pretože mal hrozné bolesti. Samozrejme, nikto tomu nevenoval pozornosť a myslel si, že je to len ďalšia z jeho komédií.
V dôsledku toho sa rana infikovala a museli podstúpiť dlhú a bolestivú liečbu. Vtedy si uvedomil, že jeho falošné slzy boli škodlivé a prečo tie skutočné slzy nefungovali.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Účelom textu je:
( ) rozosmiať ťa.
( ) niečo zverejniť.
( ) odovzdať poučenie.
Otázka 2 – Sledujte:
„Tá malá puma rozhnevala svojich rodičov a učiteľov, pretože som s plačom žiadal všetko.”
Zvýraznená pasáž znie:
( ) dôvod.
( ) podmienka.
( ) dôsledok.
Otázka 3 – V "—Neviem, ako to urobiť!", pomlčka znamená:
( ) začiatok reči pumy malej.
( ) pauza v reči pumy.
( ) kontinuita reči pumy.
Otázka 4 – V časti „Vlastne nikto iný The bral to vážne […]“, podčiarknutý výraz:
( ) berie späť malú pumu.
( ) predstavuje pumu.
( ) charakterizuje pumu malú.
Otázka 5 – Podľa príbehu malá puma „v skutočnosti nebola“:
( ) naozaj.
( ) plačka.
( ) hlúpe.
Otázka 6 - Čítaj späť:
"Jedného dňa si zatĺkol klinec do labky a začal plakať, tentoraz z dobrého dôvodu, pretože mal strašné bolesti."
V tomto fragmente rozprávač odhaľuje:
( ) začiatok príbehu.
( ) vrchol príbehu.
( ) koniec príbehu.
Otázka 7 - V segmente „V dôsledku toho sa rana infikovala a musel daj ti dlhú a bolestivú liečbu.“, podčiarknutý výraz znamená:
( ) prianie.
( ) sľub.
( ) nevyhnutnosť.
Otázka 8 - V „Vtedy si uvedomil, že jeho falošné slzy boli škodlivé, a pretože skutočné slzy nemali žiadny účinok.“, podčiarknuté slovo vyjadruje:
( ) fakty, ktoré sa sčítajú.
( ) skutočnosti, ktoré sa striedajú.
( ) skutočnosti, ktoré sú v protiklade.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.