činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov druhých a tretích ročníkov ZŠ, otázkami na text Stonožka.
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej šablóne Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
STOŽIČKA CLEIA MALA VEĽA NOHY, ALE VÔBEC NERADA NOUVILA OBUV.
– Dcéra, obujte si topánky, aby ste nedostali chladničku, – pýtala sa CLEIina MATKA.
- MAMIČKA, KÝM SI OBUJEM VŠETKY TIETO TOPÁNKY, DOJDEM DO ŠKOLY VČAS, ABYM SA VRÁTIL DOMOV - ODPOVEDALA STOŽIČKA.
KAŽDÝ DEŇ SA PRÍBEH OPAKOVAL, A PAVÚK, KTORÝ MAL S CLEIOU VEĽMI PRIATEĽSKÝ POMÔC, PRI POZRITE NA TÚTO SCÉNU SA ROZHODOL, ŽE JEJ POMÔŽE.
– VYMYSLEL SOM SI SPÔSOB, AKO OCHRÁNIŤ VAŠE LABY. ZAJTRA VÁM UKÁŽEM - POVEDAL PAVÚK.
PAVÚK CELÚ NOC PRACOVAL NA VYRIEŠENÍ PROBLÉMU STOŽIČKY. NASLEDUJÚCI DEŇ IŠLA CLEIA DO DOMU SVOJEJ PRIATEĽKY.
– TAKŽE, MÁTE NÁPAD? – Spýtal sa CENTPED.
- ÁNO! POUŽILA SOM SVOJE WEBY A VYROBILA SOM NIEKOĽKO PONOŽKOV, KTORÉ K SVOJMU SEBOU PRILEPELI. TAK SA VÁM JEDNODUCHŠIE NAZATIE A MÔŽETE HO POUŽÍVAŤ AJ DLHŠIE, PRETOŽE WEBU JE AKO OCHRANNÁ KOŽKA – VYSVETLIL PAVÚK.
STONOŽKA SA VEĽMI TEŠILA A JEHO MATKA SA UŽ NEMUSLA OBÁVAŤ, AK JEJ DCÉRA CHYTÍ CHLADNIČKU DO NÔH.
180 ROZPRÁVOK PRE ZÁBAVU.
VYDAVATEĽSTVO: CIRANDA CULTURAL.
1) AKÝ JE NÁZOV TEXTU?
A:
2) KOĽKO ODSTAVCOV JE V TEXTE?
A:
3) AKÉ SÚ POSTAVY V PRÍBEHU?
A:
4) PREČO CLEIA NERADA NOSILA TOPÁNKY?
A:
5) AKÉ BOLO RIEŠENIE, KTORÉ PAVÚK NAŠIEL NA PRIATEĽOV PROBLÉM?
A:
6) VYTVORTE ILUSTRÁCIU PRÍBEHU:
Za prístup
