činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov piateho ročníka ZŠ, na recenziu knihy o vtákoch. “Vtáčiky a iné šteboty: vtáky nášho každodenného života Je to ľahké, príjemné čítanie." Spoznáme túto knihu lepšie? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Toto je prvá kniha poviedok od biologičky Tietta Pivatto a už teraz fandím mnohým ďalším! Vtáčiky a iné šteboty: vtáky nášho každodenného života Je to ľahké, príjemné čítanie. Prečítala som ju počas chladného upršaného popoludnia a neviem si predstaviť dokonalejšiu kombináciu.
Tanagery, kolibríky, hrdličky, drozdy... Vo všetkých príbehoch vystupujú vtáky, no v skutočnosti je kniha o ľuďoch. O chvíľach premeny, nepokoja. O tom, ako vtáky spôsobujú zmenu vzhľadu. Od zadného dvora až po amazonský dažďový prales, Tietta zobrazuje veľmi brazílsku Brazíliu. Nečudo, že niektoré rozprávky priniesli aj kúsok detskej nostalgie. Iní mi pripomenuli skutočných ľudí, ktorých som stretol v rôznych obdobiach svojho života.
Fiktívne alebo nie až tak príbehy Vtáčik a iní kukanti prinášajú veľa odrazov, ale bez straty ľahkosti.
O knihe „Passarinho e outros pios: Vtáky nášho každodenného života“:
Autor: Tietta Pivatto. Vydavateľ: Maritaca Expeditions
Rok: 2016. Natália Allenspachová.
Dostupné v: .(S prispôsobením).
Otázka 1 - Vyššie uvedený text je:
( ) Príbeh.
( ) Recenzia.
( ) správa.
Otázka 2 – Vo fragmente „Toto je prvá kniha poviedok biologičky Tietty Pivattovej a už teraz fandím mnohým ďalším!“ Na ktorú knihu sa autor textu odvoláva?
Otázka 3 – Vo vete „Čítal som počas chladného a daždivého popoludnia a Dokonalejšiu kombináciu si neviem predstaviť.”, autor použil podčiarknutý výraz na vyjadrenie myšlienky:
( ) súčet.
( ) kontrast.
( ) záver.
Otázka 4 – V „Sanhaços, kolibríky, holubice, drozd…“ zdržanlivosť naznačuje:
( ) prerušenie.
( ) kontinuita.
( ) neúplný prepis.
Otázka 5 – V segmente „Vtáky sa objavujú vo všetkých príbehoch, ale v skutočnosti je kniha na ľudia.”, zvýraznené slovo vytvára vzťah:
( ) miesto.
( ) Predmet.
( ) cieľ.
Otázka 6 - V časti „O tom, ako vtáky spôsobujú zmenu pohľadu.“, výraz „ako“:
( ) označuje režim.
( ) uvádza príklad.
( ) označuje porovnanie.
Otázka 7 - V „Nie je náhodou, že niektoré rozprávky priniesli trochu nostalgia detstvo.”, podčiarknuté slovo by sa dalo nahradiť takto:
( ) "šťastie".
( ) „chýba“.
( ) „porozumenie“.
Otázka 8 - Sledujte:
„Fiktívne alebo nie, príbehy o Vtáčik a iní kukanti prinášajú veľa odrazov, ale bez straty ľahkosti.“
V tejto pasáži textu autor:
( ) hodnotí knihu Vtáčik a iní kukanti.
( ) cituje úryvok z knihy Vtáčik a iní kukanti.
( ) hovorí o všeobecnej téme knihy Vtáčik a iní kukanti.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
