Portugalská aktivita odporúčaná pre študentov ôsmeho ročníka skúma slovesné režimy. Vedeli ste, že v závislosti od spôsobu skloňovania slovesa môže vyjadrovať rôzne predstavy? Môže vyjadriť istotu, túžbu, rozkaz, hypotézu... Čo takhle analyzovať slovné režimy, ktoré tvoria text? Z čoho sú vyrobené zuby? V tejto štúdii odpovedzte na rôzne navrhované otázky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Stavím sa, že ste už počuli názvy niektorých zložiek zubov: vápnik, sodík a draslík. Kto nikdy nepočul, že vaša matka, otec, babička alebo dedko povedali „Musíte piť mlieko, aby ste mali krásne zuby“? Pretože mlieko je na tieto prvky veľmi bohaté.
Teraz si vezmite toto: zub nie je len časťou, ktorú vidíte. Okrem toho, že máte v sebe niekoľko rôznych vrstiev, je zub vo vnútri ďasien omnoho väčší. Pozerajte sa na zuby pred zrkadlom. Tá biela časť, ktorú vidíte, sa nazýva koruna. Skladá sa z troch rôznych vrstiev. Najkrajnejšou vrstvou, ktorú práve sledujete, je smalt, ktorý je tvorený okrem iného vápnikom, sodíkom, draslíkom, vodou a niektorými bielkovinami.
Ale ak si urobíte dieru v zube (prosím, nerobte to!), Po sklovine nájdete dentín. Má tiež anorganické soli a je veľmi tvrdý, len o málo menej ako sklovina. Viac vo vnútri je dužina. Má cievy a nervové zakončenia. Neviem, či viete, ale váš zub má tiež živé bunky a potrava pre ne pochádza z krvných ciev.
A čo robia tieto nervové zakončenia? Práve tie dodávajú zubu citlivosť. Všimli ste si niekedy, že keď pijete veľmi horúcu polievku alebo super studenú zmrzlinu, cítite tú nepríjemnú malú bolesť? Je to preto, že v buničine nervové zakončenia vysielajú túto správu o bolesti do vášho mozgu.
A vo vnútri ďasna? Tvoj zub si treba nejako zabezpečiť, však? A tak ako sa strom pripája k zemi prostredníctvom koreňa, má jeho zub aj koreň, ktorý sa pripája k kosti. Tento koreň sa navyše pripája ku kosti cez cement, ktorý je najjemnejšou časťou štruktúry zuba.
Uf, myslím, že už je to __________ príliš ...
Dostupné v: .
Otázka 1 - V pasáži „[...] mlieko je veľmi bohaté na tieto prvky.“ Sa v indikatívnom režime používalo sloveso „to be“ na vyjadrenie:
a) želanie
b) istota
c) hypotéza
d) odporúčanie
Otázka 2 - Ukážte na pasáž, kde je zvýraznené sloveso v imperatívnom režime:
)Pozri zuby pred zrkadlom. “
b) „Neviem, či ty Vieš, ale vo vašom zube sú aj živé bunky [...] "
c) „Aha a čo robiť tieto nervové zakončenia? “
d) „[...] tento koreň, ak zatknutie do kosti cez cement […] "
Otázka 3 - Rozkazovacie sloveso, ktoré tvorí vyššie uvedený výňatok, naznačuje:
a) poradie, kto text napísal.
b) návrh, kto text napísal.
c) orientácia na to, kto text napísal.
d) potvrdenie toho, kto text napísal.
Otázka 4 - V téme „Má tiež anorganické soli […]“ sa predmet slovesa v indikatíve opakuje:
a) „tvoja guma“
b) „koruna“
c) „Najkrajnejšia vrstva“
d) „dentín“
Otázka 5 - Vo vete „Sú to tí, ktorí dajú citlivosť zuba.“ Je sloveso v orientačnom „dať“:
a) nepriechodné
b) priamy tranzit
c) nepriamy tranzit
d) priamy a nepriamy tranzitívny
Otázka 6 - Identifikujte slovesné režimy číslované podľa orientácie:
(1) Orientačný režim
(2) Subjunktívny režim
(3) imperatívny režim
() „Ale ak si urobíš dieru v zube“.
( ) "(Prosím nerob to!)".
() „Po sklovine nájdete dentín“.
Otázka 7 - Obdobie, ktoré končí textom, musí byť vyplnené slovesom „hovoriť“ v perfektnom minulom čase indikatívnej nálady. Skontrolujte alternatívu, kde bolo plnenie vykonané správne:
a) "Fíha, myslím, že už toho hovorím príliš ..."
b) „Fíha, myslím, že by som toho povedal až príliš ...“
c) „Fíha, myslím, že som toho už povedal veľa ...“
d) „Fíha, myslím, že som už toho povedal veľa ...“
Za Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát