činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka ZŠ, o bocianovi v Tapetolândii veľmi obdivovaný. Poznáme príbeh tohto bociana? Potom si pozorne prečítajte text „Takmer na konci“! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne pripravenej na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Bocian bol zručný v umení šitia a vyšívania. Obdarená veľkou trpezlivosťou a pokojom dokázala vykonávať veľmi jemné a časovo náročné práce. Preto bola v Tapetolândii veľmi obdivovaná.
V jedno popoludnie sa bocian spolu so svojimi priateľmi zaviazal vyšívať veľmi veľký vankúš, ozdobený nekonečnými farebnými arabeskami.
„Myslím, že o desať rokov to bude hotové. povedala svojim priateľom.
Bocian sa teda zhostil najcennejšej úlohy s veľkou taktnosťou a múdrosťou. Bez toho, aby sa ponáhľal, dával tvar svojej práci.
Prešlo teda viac ako deväť rokov. Bocian bol už unavený z tak dlhej a rutinnej úlohy. Takmer bez toho, aby si to uvedomila, sa ponáhľala do svojej práce, pretože chcela, aby bol vankúš čo najskôr hotový. Tam! To bola jeho chyba, pretože pri poslednom stehu sa niť zamotala a spadla na podlahu. Aby toho nebolo málo, hravé mačiatko schmatlo niť a bežalo, ťahalo niť a výšivku za sebou. Behal z jednej strany na druhú, až kým prácu nebrzdili.
— Ach, nie... Za toto deväť a pol roka práce! Chcem zomrieť! - nariekal bocian.
Jeho sťažnosti mu boli nanič. Riešením bolo obnovenie práce, prerobenie poškodenej časti. Bocian na chvíľku nerozvážnosti vďaka veľkej dávke trpezlivosti a vytrvalosti takmer pokazil dosiahnuté.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Čítaj späť:
"Preto bola v Tapetolândii veľmi obdivovaná."
Podľa príbehu bol bocian „veľmi obdivovaný“, pretože:
( ) „bola odborníčkou v umení šitia a vyšívania“.
( ) „Bol som schopný vykonávať veľmi jemnú a časovo náročnú prácu“.
( ) „zaviazali sa vyšívať veľmi veľký vankúš [...]“
Otázka 2 – V segmente „Bocian sa teda podujal na takú hodnú úlohu, s veľkým taktom a múdrosťou.“, zvýraznená pasáž vyjadruje:
( ) miesto.
( ) režim.
( ) čas.
Otázka 3 – Podľa príbehu sa bocian takmer bez toho, aby si to uvedomoval, „narýchlo pustil do práce“. Identifikujte dôvod tohto náhlenia:
Otázka 4 – Vo filme „K najhoršiemu šťastiu sa nite chytilo hravé mačiatko a bežala, ťahala niť a vyšívala za sebou.”, podčiarknuté slovo naznačuje, že tieto činy mačiatka:
( ).
( ) striedať.
( ) sú kontrastné.
Otázka 5 – Sledujte:
"Riešením bolo obnoviť prácu, prerobiť poškodenú časť."
V tomto segmente rozprávač odhaľuje:
( ) začiatok príbehu.
( ) vrchol príbehu.
( ) koniec príbehu.
Otázka 6 - V pasáži „Bocian sa na chvíľu nerozvážnosti takmer pokazil O ktoré sa dosiahli […]“, podčiarknutý výraz je ekvivalentný:
( ) „to“.
( ) "tento jeden".
( ) "tento jeden".
Otázka 7 - Dá sa usúdiť, že text o bocianovi má za cieľ:
( ) rozosmiať ťa.
( ) diskutovať o probléme.
( ) odovzdať poučenie.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
