Portugalská aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy sa zameriava na spojky. Čo tak ich analyzovať v texte, ktorý nám hovorí o pôvode Balón? Odpovedzte teda na otázky navrhnuté nižšie! V pasáži „[...] balón vzplanul a všetkých vystrašil.“, Naznačuje spojka „a“ protichodné fakty, skutočnosti, ktoré sa pridávajú alebo skutočnosti, ktoré sa striedajú? Poďme k výzve?
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Bartolomeu de Gusmão bol brazílsky kňaz. Zistil, že vzduch je pri zahriatí ľahší ako vzduch atmosférický. S tým vynašiel teplovzdušný balón, ale vytvorenie nebolo úspešné. Keď šiel svoj objav ukázať na verejnosť, balón začal horieť a všetkých vystrašil. Takto bol „lietajúci kňaz“, ako ho v tom čase volali, zabudnutý. Nebyť toho, príbeh Bartolomeja de Gusmão mohol byť úplne iný.
Fragment „brazílskych vynálezov je uznávaných po celom svete“. Dostupné v: .
Otázka 1 - Zvýraznite spojku prítomnú v tomto období textu:
"S tým vynašiel teplovzdušný balón, ale vytvorenie nebolo úspešné."
Otázka 2 - V uvedenom období spojka vyjadruje myšlienku:
() upozornenie.
() kontrast.
() kompenzácia.
Otázka 3 - V pasáži „[...] balón začal horieť a všetkých vystrašil.“, Spojka „e“ naznačuje:
() odporujúce skutočnosti.
() fakty, ktoré sa sčítavajú.
() alternatívne skutočnosti.
Otázka 4 - V segmente „Takto bol„ lietajúci kňaz “, ako ho v tom čase volali, zabudnutý.”, Pojem “ako” hrá rolu:
() kauzálna spojka.
() komparatívna spojka.
() konformná spojka.
Otázka 5 - Všimnite si tento úryvok:
"Keby to nebolo možné, mohol by byť príbeh Bartolomeja de Gusmão celkom odlišný."
Dá sa povedať, že v tomto úryvku:
() existujú dve koordinačné spojky.
() existujú dve podradené spojky.
() existuje koordinačná spojka a podradená spojka.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
