činnosť interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka ZŠ, na supervýkonnej deke. Čo to bude za deku, čo? Poďme zistiť? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v editovateľnej Word šablóne, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Ako tučniaky prežijú uprostred ľadu pri tak nízkych teplotách? Je to tak, že s výnimkou tých, ktoré žijú v tropických oblastiach, je telo týchto zvierat prispôsobené chladnému podnebiu.
Okrem svojho hustého a vodeodolného peria, ktoré neprepustí vodu do kontaktu s pokožkou a napriek tomu chráni pred studený vietor, tučniaky majú pod kožou aj veľké tukové usadeniny, ktoré fungujú ako druh prikrývka. Aby ušetrili energiu a zabránili strate tukových zásob, keď sú na súši v polárnych oblastiach, šmýkajú sa na bruchu v snehu. Veľmi milé, nie?
Čierne perie na ich chrbte tiež absorbuje teplo zo slnka a pomáha im zostať v teple. Váš obehový systém pomáha regulovať teplotu, ktorá sa pohybuje medzi 38 a 39 stupňami Celzia […]
Kým je operenie riedke, mláďatá chránia rodičia. Kým nie sú vyvinutejšie, nosia ich na nohách, aby nestratili príliš veľa tepla a nezomreli na podchladenie (nízka teplota).
Nie je to však len zima, ktorej sa tučniak musí obávať. Musí sa tiež chrániť pred predátormi, ako sú morské levy, kosatky, žraloky a tulene leopardí. Na to vo vode využíva svoje sfarbenie prostredníctvom maskovania. Jeho tmavý, zvyčajne čierny chrbát mu pomáha splynúť s tmavými vodami pri pohľade zhora. Jeho biele brucho spôsobuje, že korisť a dravce si ho pri pohľade zdola mýlia s jasnou oblohou.
Mária Ramosová.
Dostupné v: .(S úpravami).
Otázka 1 - Čítaj späť:
"Je to tak, že s výnimkou tých, ktoré žijú v tropických oblastiach, sú telá týchto zvierat prispôsobené chladnému podnebiu."
Na aké zvieratá sa text vzťahuje?
Otázka 2 – V pasáži „[…] nedovoľujú, aby sa voda dostala do kontaktu s pokožkou a dokonca ju chránia pred studeným vetrom […]“, autor cituje funkcie:
Otázka 3 – V „[…] tučniaky majú pod kožou veľké tukové usadeniny, ktoré fungujú ako druh prikrývky.”, zvýraznená časť vyjadruje:
( ) hypotéza.
( ) jedna oprava.
( ) porovnanie.
Otázka 4 – Podľa textu tučniaky „keď sú na súši v polárnych oblastiach, šmýkajú sa v snehu po bruchu“. Identifikujte účel alebo účely tohto správania:
( ) "udržovať v teple".
( ) „regulovať teplotu“.
( ) „šetrite energiou a zabráňte strate vašich tukových zásob“.
Otázka 5 - Identifikujte pasáž, v ktorej sa autor priamo obracia na čitateľa, pričom odhaľuje názor na skutočnosť:
Otázka 6 - V časti „[...] ich nosia na nohách, aby im zabránili stratiť príliš veľa tepla a nezomrú na podchladenie […]“, slovo označuje súhrn faktov. Informujte ho:
Otázka 7 - Sledujte:
"Na to, vo vode, využíva svoje sfarbenie prostredníctvom maskovania."
Výraz „to“ sa vzťahuje na informácie. Zaškrtni to:
( ) „Musí sa chrániť aj pred predátormi, ako sú morské levy, kosatky, žraloky [...]“
( ) „Jeho tmavý chrbát, zvyčajne čierny, mu pomáha splynúť s temnými vodami […]“
( ) „Jeho biele brucho robí korisť a predátori si ho mýlia s jasnou oblohou […]“
Otázka 8 - Možno konštatovať, že text má za cieľ:
( ) niečo vysvetliť.
( ) povedz príbeh.
( ) diskutovať o probléme.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
