Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka základnej školy, skúma určité články. Čo tak ich rozobrať v texte Prečo najskôr vidíme blesky a potom počujeme hromy? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky! V segmente „[...] zatiaľ čo zvuk sa šíri rýchlosťou 345 metrov za sekundu.“ existuje určitý článok. Identifikujeme ho?
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Blesk je svietivosť, ktorá vzniká pri uvoľnení elektriny z oblaku a hrom je zvuk blesku. Rýchlosť svetla je 100 000-krát vyššia ako rýchlosť zvuku; svetlo sa šíri rýchlosťou 300 000 kilometrov za sekundu, zatiaľ čo zvuk sa šíri rýchlosťou 345 metrov za sekundu. Takto najskôr vidíme svetlo, ktoré je rýchlejšie, a potom prichádza zvuk, ktorý nie je taký rýchly.
Dostupné v: .
Otázka 1 - Podčiarknite nasledujúce jednoznačné články:
„Blesk je produkovaná svietivosť […]“
Otázka 2 – Podčiarknuté články vyššie definujú podstatné mená:
Otázka 3 – Sledujte:
„[…] svetlo sa pohybuje rýchlosťou 300 000 kilometrov za sekundu […]“
Dá sa povedať, že:
( ) prvé „a“ je určitý člen.
( ) druhé „a“ je určitý člen.
( ) prvé „a“ a druhé „a“ sú určité členy.
Otázka 4 – Sledujte:
„[...] zatiaľ čo zvuk sa šíri rýchlosťou 345 metrov za sekundu.
V tomto segmente existuje určitý článok. Identifikujte to:
Otázka 5 - V pasáži „[...] najprv vidíme svetlo, ktoré je rýchlejšie, a potom prichádza zvuk […]“, určité články naznačujú:
( ) rovnakého pohlavia.
( ) rovnaké číslo.
( ) rovnaké pohlavie a rovnaké číslo.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
