Portugalská aktivita, vhodná pre študentov 2. ročníka strednej školy, navrhuje štúdium minulý čas, použitý pri konštrukcii textu, ktorý nám vysvetľuje o Archimedova špirála.
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, ktorá je pripravená na tlač vo formáte PDF, a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si túto aktivitu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Archimedova špirála
Každý rok mal Níl povodne, a keď sa voda vrátila do normálu, poľnohospodári orili svoje polia a sadili. Slnko bolo tak horúce a údolie Nílu také úrodné, že roľníci dostávali dve alebo tri úrody ročne.
Ale voda bola problém. Niekoľko mesiacov nepršalo a poľnohospodári museli ručne vyniesť potrebnú vodu, vedro za vedrom, z rieky na svoje polia.
Archimedes dlho sledoval, čo robia, a myslel si, že musí existovať lepší spôsob, ako túto prácu robiť. Vytvorené plány a diagramy. Išiel k stolárovi a vysvetlil mu, čo chce. Tesár pokrútil hlavou, keďže nikdy nič také nevidel, ale vykonal Archimedov plán.
To, čo postavil, sa volalo „Archimédova špirála“ a fungovalo to asi takto: drevená špirála podobná vývrtke, zapadajúca do puzdra valcového tvaru. Koniec špirály bol umiestnený vo vode a vrchol bol na zemi. V hornej časti prístroja bola kľuka, ktorá po aktivácii spôsobila otáčanie špirály. Keď sa držala vo vode v správnom uhle, keď sa otáčala, zdvihla vodu, ktorá postupne prechádzala z jednej špirály do druhej a stúpala. Voda Nílu teda tiekla po zemi, na poliach.
O viac ako dvetisíc rokov neskôr poľnohospodári v Egypte stále používajú tento nástroj na zavlažovanie svojich polí.
Jeanne Bendick. Archimedes - dvere do vedy.
São Paulo: Odysseus, 2002.
Otázka 1 - Text má účel:
a) publicistické
b) didaktický
c) reklama
d) vedecké
Otázka 2 - Vo výňatku „Po viac ako dvetisíc rokoch poľnohospodári v Egypte stále používajú tohto nástroja zavlažovať polia. “, vzhľadom na kontext sa nahradí zvýraznená časť:
Otázka 3 - „Níl mal každý rok povodne, a keď sa voda vrátila do normálu, poľnohospodári zorali svoje polia a sadili.“
a) Identifikujte slovesá prítomné v segmente vyššie:
b) Tieto tvary slovies označujú činnosti:
() sa začali v minulosti a tie pokračujú v aktuálnom okamihu.
() zvykom v minulosti.
() dokončené v minulosti.
() pred inou minulou akciou.
c) Označte čas, v ktorom sú uvedené slovesá:
( ) minulý čas
( ) minulý čas
() minulý čas viac ako dokonalý
Otázka 4 - V „Archimedes pozorované dlho čo robia urobil, a myslel si, že by mal existovať lepší spôsob, ako túto prácu robiť. ”, naznačujú podčiarknuté slovesá akcie, ktoré sa uskutočnili za rovnakých časových okolností? Vysvetliť:
Otázka 5 - V „Po celé mesiace nebol dážď a farmári musel ručne načerpajte potrebnú vodu, vedro po vedre, z rieky na ich polia. “, podčiarknutá slovesná forma vyjadruje:
a) želanie
b) návrh
c) povinnosť
d) sľub
Otázka 6 - Výraz „Archimedova špirála“ bol umiestnený v úvodzovkách, pretože:
a) pozostáva z ponuky niekoho iného.
b) označuje výraz používaný vedou.
c) je predmetom textu.
d) označuje málo známy pojem.
Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
