činnosť interpretácia textu, zameranom na žiakov piateho ročníka ZŠ, o recenziu o V deň, keď sa moja budova zrútila. Vieme o tejto knihe? Takže pozorne čítajte text! Potom odpovedzte na rôzne navrhované interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie Wordu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenú na tlač do PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto cvičenie čítania s porozumením na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
V liste svojej vnučke si starý otec spomína na časy, keď bola naša krajina ešte obývaná budovami a veľkými stavbami - a čo sa dialo, keď odchádzali, jeden po druhom.
Jedného dňa sa bez najmenšieho varovania alebo zjavného dôvodu zrútila budova. To je pravda: zrazu táto budova opustila mesto, kde bola postavená, a nechala všetkých naokolo so spadnutou čeľusťou.
A to bolo len prvé. Po ňom začali bez vysvetlenia a bez toho, aby sa čo i len obzreli, odchádzať ďalšie stavby. Dokonca aj slávni urobili to isté: Národné múzeum, kostol Bonfim, divadlo Amazonas a palác Planalto išli ďaleko. Na jej mieste boli bezdomovci a prázdne miesta.
V tomto príbehu, ktorý napísal Estevão Azevedo, víťaz Ceny São Paulo za literatúru a krásne ilustroval Rômolo D'Hipólito, rozpráva starý otec svojej vnučke o časoch betónu, v ktorom všetci žili natlačení v malých bytoch vo veľkých budovách a on rozpráva, ako sa z jedného okamihu na druhý svet, ktorý všetci poznali, stal niečím, čo nikdy nemohli mať. si predstavoval.
Kniha vhodná pre čitateľov od 6 rokov.
Dostupné v: .
Otázka 1 - „Deň, keď sa moja budova zrútila“ je názov:
( ) kniha.
( ) film.
( ) televízny program.
Otázka 2 – V pasáži „To že rovnaký […]“, zvýraznený výraz pokračuje v informáciách. Identifikujte tieto informácie:
( ) "Jedného dňa sa bez najmenšieho varovania alebo zjavného dôvodu zrútila budova."
( ) „[...] táto budova náhle opustila mesto, kde bola postavená […]“
( ) „[...] a nechal všetkých okolo so spadnutou čeľusťou.“
Otázka 3 – V „Po ňom začali odchádzať ďalšie konštrukcie bez vysvetlenia a bez toho, aby sa čo i len obzreli.“, text odhaľuje fakty z histórie knihy, ktoré:
( ) sčítať.
( ) striedať.
( ) kontrast.
Otázka 4 – Čítaj späť:
"Dokonca aj slávni urobili to isté: Národné múzeum, kostol Bonfim, divadlo Amazonas a palác Planalto boli ďaleko."
Tento fragment je:
( ) rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 5 – Podčiarknite časť, ktorá má funkciu prezentovať:
„V tomto príbehu, ktorý napísal Estevão Azevedo, víťaz ceny São Paulo za literatúru […]“
Otázka 6 – Sledujte:
„[…] a krásne ilustrované Rômolom D’Hipólito, starý otec rozpráva svojej vnučke o konkrétnych časoch, keď všetci žili natlačení spolu v malých bytoch vo veľkých budovách […]“
V tomto segmente existuje pojem, ktorý vyjadruje názor. Zaškrtni to:
( ) „krásne“.
( ) „malý“.
( ) "veľkí".
Otázka 7 – V úryvku „[...] a rozpráva, ako sa z jednej hodiny na hodinu svet, ktorý každý poznal, stal niečím, čo si nikdy nedokázali predstaviť.“, slovo „ako“:
( ) označuje režim.
( ) uvádza príklad.
( ) zavádza porovnanie.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.