Portugalská aktivita, zameraná na žiakov siedmeho ročníka základnej školy, skúma podstatné mená. Čo tak ich rozobrať v texte Komunikácia jaguára? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Vieš ako jaguár (panthera onca) robiť komunikovať? Štúdia odhalila, že najväčšia mačkovitá šelma v Amerike „rozpoznáva“ svojich príbuzných prostredníctvom spoločnej charakteristiky: svetlých škvŕn, ktoré sa objavujú za ušami a na chvoste mačiek. Prostredníctvom týchto značiek sa identifikujú a „hovoria“ medzi sebou, pričom varujú pred možnými hrozbami, obdobím rozmnožovania a ďalšími situáciami súvisiacimi s prežitím vo voľnej prírode.
Dostupné v:. (Fragment s úpravou).
Otázka 1 - Slovo „jaguár“ je podstatné meno, pretože:
( ) obnovuje bytosť.
( ) pomenúva bytosť.
( ) charakterizuje bytosť.
Otázka 2 – Podčiarknite správne podstatné meno nižšie:
„Štúdia odhalila, že najväčšia mačka v Amerike ‚rozpoznáva‘ členov rodiny […]“
Otázka 3 – V „[…] škvrnách so svetlým sfarbením […]“ podstatné mená odkazujú na:
( ) rovnakého pohlavia.
( ) na rovnaké číslo.
( ) na rovnaké pohlavie a rovnaké číslo.
Otázka 4 – V časti „[...] identifikujú sa a ‚hovoria‘ spolu, pričom varujú pred možnými hrozbami […]“, sú dve abstraktné podstatné mená. Identifikujte ich:
Otázka 5 – Abstraktné podstatné mená uvedené vyššie označujú:
( ) akcie.
( ) štátov.
( ) vlastnosti.
Otázka 6 – Podstatné mená „charakteristické“ a „obdobie“ sú v texte zdôraznené, pretože:
( ) sú proparoxytóny.
( ) sú oxytóny končiace na „a“.
( ) sú paroxytóny končiace na dvojhlásku.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
