dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem 5. letnika osnovne šole, o parazitoidnih žuželkah. Ste že slišali za te žuželke? ne? Se bomo učili o njih? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana interpretativna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besed lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Kaj imajo skupnega bolhe, uši in gliste? Vse so parazitske živali, torej se prehranjujejo z drugimi živimi bitji. Na splošno ne povzročijo smrti svojih gostiteljev (živali, s katerimi se hranijo).
Insekti, imenovani parazitoidi, delujejo drugače in veliko bolj zapleteno. Na splošno se vse začne tako, da mati žuželka išče prostor za odlaganje jajčec. In to mesto je samo še ena žuželka!
Iz jajčeca se bo rodila parazitoidna ličinka, ki se bo hranila z gostiteljsko žuželko. Najprej lahko zaužije nevitalne dele gostiteljevega telesa in ga tako dlje ohrani pri življenju. Tako ima ta ličinka dovolj časa, da zraste in se razvije v odraslega parazitoida.
Toda na koncu je žuželka gostiteljica obsojena na smrt. Vaše telo bo nahranilo enega, dve ali celo stotine novih parazitoidov, ki bodo nadaljevali življenjski cikel vrste.
Večina parazitoidnih žuželk so ose ali muhe, obstajajo pa tudi hrošči in druge skupine s tem vedenjem.
Za nas ljudi se lahko odnos med parazitoidom in njegovim gostiteljem zdi kot grozljivka. Vendar v naravi ni zlobnežev ali dobrih fantov. Parazitoizem pomaga ohranjati ravnovesje z uravnavanjem števila gostiteljskih žuželk. Metulj izleže na desetine jajc. Si predstavljate, kako bi bilo, če bi vsi postali novi metulji?
Parazitoide so ljudje začeli uporabljati proti žuželkam, ki povzročajo škodo kmetu, tako imenovanim kmetijskim 'škodljivcem'. Ose, muhe in drugi parazitoidi so naravni sovražniki teh žuželk, ki ogrožajo kmetijsko pridelavo. Ustvarjajo se v laboratoriju in širijo v nasadih za nadzor količine gosenic, listnih uši in drugih škodljivcev.
Z uporabo parazitoidov in drugih naravnih sovražnikov se lahko izognemo uporabi insekticidov, ki lahko onesnažijo rastline, ljudi in okolje.
Na voljo v: .
(Fragment z rezom in priredbo).
Vprašanje 1 - Glede na besedilo je večina parazitoidov:
( ) hrošči.
( ) ose in muhe.
( ) gosenice, listne uši in drugi škodljivci.
2. vprašanje – V odlomku »Žuželke, imenovane parazitoidi, delujejo drugače in veliko bolj zapleteno.« je besedilo:
( ) izvede popravek.
( ) podaja mnenje.
( ) vzpostavi primerjavo.
3. vprašanje – Podčrtajte besedo, uporabljeno za predstavitev namena:
"Na splošno se vse začne tako, da mati žuželka išče prostor za odlaganje jajčec."
4. vprašanje – Odlomek »Iz jajčeca se bo rodila parazitoidna ličinka, ki se bo hranila z gostiteljsko žuželko.« Je:
( ) pripoved.
( ) opis.
( ) prepir.
5. vprašanje – Po besedilu je "na koncu gostiteljska žuželka obsojena na smrt". Ugotovite razlog:
( ) “Ličinka parazitoida lahko najprej zaužije nevitalne dele gostiteljevega telesa”.
( ) "[…] ličinka-parazitoid ima dovolj časa, da se razvije v odraslega parazitoida".
( ) "Vaše telo bo nahranilo enega, dve ali celo stotine novih parazitoidov […]"
6. vprašanje – V »Parazitoizem pomaga ohranjati ravnovesje, ker ureja število žuželk gostiteljev.«, lahko označeni glagol nadomestimo z:
7. vprašanje – V segmentu »[…] lahko onesnažijo rastline, ljudi in okolje.« se besedilo nanaša na:
( ) za insekticide.
( ) do parazitoidov.
( ) drugim naravnim sovražnikom.
Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.
