Matematična dejavnost, predlagana učencem v tretjem ali četrtem letniku osnovne šole z dodatnimi vajami. Dejavnost predlaga vaje z bralnimi tabelami, analizo slik za izvajanje izračunov in problemskih situacij.
Ta matematična dejavnost je na voljo za prenos v obliki Wordove predloge za urejanje, pripravljena za tiskanje v PDF in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) V vsak kvadrat tabele podpiši številko, ki je dodana vodoravno, navpično in diagonalno 150. Za razvoj te dejavnosti uporabite spodnje številke.
10 20 30 
40 50 60
70 50 90
2) V parku Ibirapuera se sprehaja 38 deklet, 35 fantov, 10 psov in 65 odraslih. Koliko ljudi hodi skozi ta park?
O: ________ ljudje hodijo po parku.
3) Tudi Joaova družina se je odpravila na sprehod v ta park. Vzeli so 135 mesnih palčk, 35 piščančjih pita, 130 žafranov iz tune in 15 brezalkoholnih pijač. Koliko hrane so zaužili?
O: Vzeli so ______ hrano za jesti.
4) Oglejte si številke znotraj vsakega kalkulatorja in dodajte:
5) Če želite risati spodnje risbe, upoštevajte napis:
Oblike pobarvajte s številko 3 namesto sto rdeče.
Risbe obarvajte s številko 1 namesto desetk v rumeno.
Barvne risbe, ki namesto enot vsebujejo številko 2, modre.
Zdaj naredite, kot ste vprašali
Dodajte številke v modri barvi:
Dodajte številke v rdeči barvi:
Številke dodajte rumeno:
6) Spodnja tabela prikazuje število gledalcev, ki so si ogledali predstave, predstavljene na festivalu Saltimbancos.
A. Koliko gledalcev si je predstavo Mariposas sapecas ogledalo zjutraj in popoldne?
A:
B. Koliko gledalcev je šlo zjutraj v gledališče?
A:
C. Koliko gledalcev je šlo popoldne v gledališče?
A:
Avtorica Rosiane Fernandes Silva
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
