Cilj portugalske dejavnosti, namenjene učencem osmih razredov, je preučiti vezni način. Ali poznate vlogo tega besednega načina v komunikacijskem kontekstu? Analizirajmo? Vprašanja temeljijo na besedilu. Se lahko drevo poškoduje?
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Drevesa, ki so videti kot bolj trdne rastline, so pravzaprav krhka, še posebej, ko so še mlada. Lubje, ki ga ščiti, lahko primerjamo z našo kožo. Če ga udarimo s silovitimi udarci ali če v njem globoko zarežemo, lahko drevo celo resno poškodujemo.
"Rastline, rože in drevesa". Sao Paulo: malteščina, 1987. (Prva enciklopedija).
Vprašanje 1 - Pri gradnji stavka je bil uporabljen vezni način:
a) "Drevesa, ki so videti kot bolj trdne rastline, so pravzaprav krhka […]"
b) “Lubje, ki ga ščiti, lahko primerjamo z našo kožo.
c) "Če ga udarimo s silovitimi udarci ali če ga globoko zarežemo [...]"
d) "[...] lahko drevo poškodujemo, celo resno."
Vprašanje 2 - Ugotovite glagole, ki so pregibani v podložniškem načinu in tvorijo stavek iz prejšnjega vprašanja:
A.
Vprašanje 3 - V zgornjem besedilu subjunktivni način izraža:
a) naročilo
b) nasvet
c) želja
d) hipoteza
Vprašanje 4 - Pozorno preberite stavke. Nato preverite tistega, kjer je označeni glagol v načinu podložnice:
a) Pazite! Ne poškodovan drevo!
b) Upam, da ne poškodovan drevo!
c) ne more doseči drevo!
d) Ne zadeti drevo!
Vprašanje 5 - V odlomku »Če prideš v park, spoštuj drevesa!« Je zabeležena uporaba besednih načinov:
a) konjunktivni in imperativni.
b) imperativ in veznik.
c) konjunktivni in indikativni.
d) nujni in indikativni.
Per Denyse Lage Fonseca - Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas