Tolmačenje besedila, primerno za učence 6. razreda, s ciljem preučevanja humorja in jezikovnih virov, uporabljenih pri gradnji Calvin trak.
To dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite Calvinov trak:
Na voljo v: http://tiras-do-calvin.tumblr.com/page/2.. Dostop: 13.5.16.
Vprašanje 1 - Stavek, ki zaznamuje humor v traku, je:
a) "Želim si obrito vrh glave […]".
b) “[…] obarvajte stranice v roza barvi z vodoravnimi trakovi, kajne?”.
c) "Običajni rez, Pete."
d) "No, mislim, da ta tip ve, od kod prihaja denar!".
Vprašanje 2 - Navedite reference naslednjih izrazov:
dama": ___________________________________________________________________
b) "ta tip": __________________________________________________________________
c) "kje": _________________________________________________________________________________
Vprašanje 3 - V poglavju »Kako ste je danes? «, označen glagol v kontekstu traku označuje:
a) značilnost
b) stalno stanje
c) dejanje
d) stanje duha
Vprašanje 4 - Prilog, podčrtan v odlomku, »The cut of kdajkoli, Pete. " izraža idejo o:
pravočasno
b) način
c) omejitev
d) prednost
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas