Matematična dejavnost, primerna za učence v četrtem letniku osnovne šole, z vajami iz finančne matematike.
Ta matematična dejavnost je na voljo za prenos v obliki Wordove predloge za urejanje, pripravljena za tiskanje v PDF in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to matematično vajo iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) V šoli, v kateri sta študirali Julia in Isabela, je potekal sejem rabljenih knjig. Vsak študent je bil odgovoren za podaritev treh knjig, zbrani denar pa je bil namenjen društvu za zaščito živali.
V spodnji tabeli upoštevajte teme in količine knjig. Cene se razlikujejo glede na kodo.
A) Daniel in njegova mama sta kupila dve knjigi, eno s kodo B in eno s kodo F. Nakup so plačali z računom v višini 50,00 R $. Ali je ostalo še kaj denarja? Če je ostalo, kolikšna je bila sprememba?
A:
B) Če bi Daniel in njegova mati kupila še eno knjigo s kodo F, kaj bi se zgodilo?
a) () Plačilo računa bi znašalo 16,75 BRL.
b) () Sprememba bi znašala 33,25 R $.
c) () Sprememba bi še vedno znašala 16,75 R $.
d) () Ne bi bilo mogoče kupiti druge knjige.
C) Marquinhos je kupil knjigo s kodo F in drugo s kodo E. Koliko je zapravil?
A:
D) Maria Clara je imela 19,75 R $. Koliko knjig je lahko kupila? Navedite kode knjig, ki jih je kupila.
A:
E) Raquel je šla na sejem s 15,00 R $, kupila knjige in kljub temu dobila 1,20 R $? Koliko knjig je kupila? Navedite kode knjig, ki jih je kupila.
A:
F) Peterson je kupil knjige s kodami A, B, C, D, E, F, koliko je skupaj zapravil?
A:
G) Če bi šli na sejem s 50,00 R $, koliko knjig bi lahko kupili? Vnesite kode. Je ostalo kaj sprememb? Koliko?
A:
Avtorica Rosiane Fernandes Silva - diplomirala iz črk
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
