Dejavnost interpretacije besedila, predlagana učencem v drugem in tretjem letniku osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila Lisica in maska.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost odgovora.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
ENKRAT JE DIVJA LISICA NESREČNO VSTOPILA V GLEDALIŠČE IN ZAKLJUČILA V SKLADIŠČE. POTOVALI SE TUKAJ V TEMNI, KI JE ZAVIČALA, BLAŠILI SE, DA VIDI NEVARNO OBRAZ, KI JE NJEGO STRELI. V TEMI JE IMEL RUMENE OČI IN ŽARIL VIOLETO! STRAŠENA LISICA SE JE Skušala skriti pred strašnim obrazom. TRADILA SE JE, KOT SE JE SKRILA ZA STARIM OMAROM. Ker JI OBRAZ NI Sledil, se je LISICA NAPOLNILA S POGUMOM IN IZVLEČILA IZ SKRIVA. GLEDEČI JE BLEJ, UGOTOVILA JE, DA JE OBRAZ BILA SAMO MASKA - MASKA Z VELIKO BLEŠČEVANJA IN BARVE, TISTA, KI JIH AKTERJI UPORABLJAJO ZA OBLIKO OBRAZA.
- Oh! - JE REKLA LISICA. - Škoda, DA NI ŠE MOZKA ZA TVOJIM ELEGANTNIM OBRAZOM.
Neznan avtor
1) KAKŠEN JE NASLOV BESEDILA?
A:
2) KOLIKO JE BESEDIL V BESEDILU?
A:
3) KDO JE GLAVNI LIK V ZGODBI?
A:
4) KJE SE ZGODBA POSTAVLJA?
A:
5) ZAKAJ SE LISICA STRAŠILA?
A:
6) KAKO JE BILA MASKA?
A:
7) NAROČITE ZGODOVINO:
Per Dostop
prijavi ta oglas