Znanstvena dejavnost, namenjena učencem v četrtem ali petem letniku osnovne šole. Ta aktivnost ocenjuje študentovo znanje o letnih časih in gibanju zemlje.
Ta dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi (za urejanje) PDF (pripravljen za tiskanje) ali v odgovoru.
Prenesite to znanstveno vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) KAKO IME ZEMLJENJE GIBANJE, KI JE ODGOVORNO ZA SEZONE LETA?
R .:
2) Z LETJEM SO NASTAVLJENE PODNEBNE SPREMEMBE, ZATO SO SE USTVARILE SEZONE. KOLIKO IN KATERI SO?
R .:
3) OZNAČITE PRAVILNO ALTERNATIVO KOT SEZONE LETA.
a) SEZONE SO DOBRO DOLOČENE PO PLANETI.
b) SEZONA, V KATERI PLANET PREJEM NAJVEČJI ZNESEK SONČNEGA SEVANJA, JE JESEN.
c) ZDRUŽITEV PREVAJANJA Z NAKLONOM ZEMLJE V ZVEZI Z ORBITALNIM NAČRTOM JE ODGOVORNA ZA SEZONE LETA.
d) SEZONI NE SPREMINJAJO DINAMIKE NEKATERE LOKACIJE.
4) KATERA SEZONA LETA IMA DANE DOLŽE OD NOČIH KOT LASTNOSTI?
R .:
5) OZNAČITE NEPRAVILNO ALTERNATIVO GLEDE NA ZIMO.
a) SEZONA JE TA, KI ZNAČA NAJNIŽJE TEMPERATURE.
b) SEZONA JE PRED POMLADJO.
c) NOČI SO DOLŽE OD DANOV.
d) ZAČNITE S KONCOM POLETJA.
6) OZNAČITE NEPRAVILNO ALTERNATIVO
a) PODNEBJE SE RAZLIČI OD ENEGA REGIONA DO PLANETE.
b) Kjerkoli na planetu lahko zaznamo letne čase.
c) TEMPERATURE SO VIŠJE IN DEŽJE VEČ PO LETU.
d) VLAŽNOST V ZRAKU, DEŽU, VETRU, TOPLOTI IN HLADU DOLOČAJO PODNEBJE REGIJE.
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
