PRIPRAVNE AKTIVNE DEJAVNOSTI ZA 7. LETO

Adverbial Adjuncts je ena najpomembnejših tem v portugalščini. Še bolj zato, ker nakazujejo okoliščine, torej posredujejo idejo časa, kraja, načina, vzroka, namena in še veliko več. Primeri dejavnosti prislovnih dodatkov za 7. razred so:

oni če spoštujem veliko.

Vaš projekt je zelo zanimivo.

ekipa je igrala zelo slabo.

Ob razmišljanju o tem pomenu smo izbrali nekaj zanimivih vprašanj, ki jih lahko uporabimo v učilnici.

Zjutraj je tako: vsi gredo v šolo. Po kosilu se skupina zbere, da se igra. Včasih popoldne preživimo v vožnji z vozičkom rolimã.

Ali pa leteti z zmajem. Skoraj vedno igramo žogo, ker je veliko boljše. Vsak dan je lep, ne takrat, ko dežuje. Deževen dan je dolgčas. Ničesar ne moreš storiti. Način je sedeti v spalnici in gledati skozi okno na vodo kot pod prho. Po dežju je pot narediti papirnati čoln in ga spustiti v vodo, ki teče po pločniku. (…)

Ricardo Azevedo. "Naša ulica ima težave". 9. izd. São Paulo: Atika, 1999, str. 7-8.

Vprašanje 1 - V obdobju »Zjutraj je tako: vsi hodijo v šolo.« Uporaba prislovnih dodatkov, ki izražajo okoliščine:

() način in kraj.

() vzrok in čas.

() čas in kraj.

Vprašanje 2 - V odlomku »Včasih preživimo popoldne v vožnji z vozičkom.« Označeni prislovni dodatek označuje:

() čisto

() instrument

() način

Vprašanje 3 - Podčrtani del ima vlogo prislovnega časa v:

() "Po kosilu se skupina zbere, da se igra."

() Včasih preživimo popoldne, ko se vozimo v vozičku rolimã.

() "Vsak dan je lep, razen kadar dežuje."

Vprašanje 4 - Pri vseh alternativah prislovni dodatek označuje kraj, ki ga omenja pripovedovalec besedila, razen v:

( ) "v spalnici".

( ) "Tuš".

() “Na pločniku”.

Vprašanje 5 - V "Skoraj vedno igramo žogo, ker je veliko boljše.", Asistent "no":

() dopolnjuje občutek "boljšega".

() krepi občutek »boljšega«.

() pojasnjuje pomen izraza "boljši".