Tolmačenje besedila, “Piada do Juquinha”, primerno za učence 7. razreda. Skozi predlagana vprašanja se približa humorju, ki ga ustvari šala, pa tudi konfliktu, ki ga je povzročil. Treba je dodati, da se preučujejo vsebine, kot so jezikovne ravni (formalne in neformalne) in uporaba vejice, pri čemer se ta šala upošteva kot referenca.
To portugalsko dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju.
Razlaga besedila: "Ali je res, da je açaí eno najbolj kaloričnih sadežev, ki obstaja?", Priporočeno študentom, vpisanim v 2. letnik srednje šole. V zadevnih novicah je cilj demistificirati polemiko, ki jo predlaga vprašanje, ki ustreza naslovu, okoli sadja açaí.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Razlaga besedila, "Radovednost", ki obravnava nastanek "hula hoop". Dejavnost, namenjena dijakom 3. letnika srednje šole, je sestavljena iz več vprašanj, ki obravnavajo temo in temo različni jezikovni viri, uporabljeni v besedilni konstrukciji, ki zahtevajo aktiviranje pomembnih spretnosti jezika branje.
To portugalsko dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi odgovor, na katerega ste odgovorili.
Interpretacija besedila, Fragment knjige »Por part of oče«, namenjena dijakom 1. letnika srednje šole. V obravnavanem odlomku nam pripovedovalec pripoveduje o dedovi navadi snemanja vsakdanjih dogodkov na stenah hiše. Različna predlagana vprašanja vključujejo temo in jezikovne vire, uporabljene pri konstrukciji besedila.
To portugalsko dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi odgovor, na katerega ste odgovorili.
Razlaga besedila, črta "Mafalda“, Priporočljivo učencem 8. razreda. Dejavnost je sestavljena iz odprtih vprašanj in vprašanj z več izbirami.
To portugalsko dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi odgovor, na katerega ste odgovorili.
Tolmačenje besedila, „Reklamna kampanja“, primerno za učence 6. razreda. Omeniti velja, da omenjeno besedilo obravnava izjemno pomembno temo.
Ta portugalska dejavnost je na voljo v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Tolmačenje besedila, črta "Garfield“, Namenjena učencem 9. razreda. Dejavnost je sestavljena iz odprtih vprašanj z več izbori, ki raziskujejo vsebino in jezikovne vire, uporabljene pri gradnji traku.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Portugalska dejavnost, “norost“, Primeren za dijake, vpisane v srednjo šolo. Razmišljajo se o različnih uporabah zgoraj omenjenega znaka, pri čemer je Garfield za izhodišče vzel trak. Predlagane dejavnosti omogočajo študentom, da analizirajo situacije, v katerih naj bi se norost uporabljala ali ne.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Tolmačenje besedila, “Cassava - še eno darilo iz Amazonije”, namenjeno učencem 7. razreda.
To portugalsko dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi odgovor, na katerega ste odgovorili.
Cilj portugalske dejavnosti, osredotočene na učence osmih razredov, je preučiti proparoksitonske besede. Kdaj se besede uvrščajo tako? Ko je njihov poudarjeni zlog tretji zadnji zlog! Kaj pa, če bi jih analizirali v besedilu o starodavna astronomija? Torej, odgovorite na spodaj predlagana vprašanja!
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi zaključeno dejavnost.
