Dejavnost tolmačenja besedil, predlagana učencem v petem letniku osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila iz Marmelópolisa.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, ter tudi dejavnost odgovora.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nekoč so v luknji v deblu čebele delavke ustvarile čudovito satje. Droni so vztrajali, da jim ta pripada.
- Naredili smo ta glavnik. Pripada nam! - so izjavili brezpilotni letali.
- Nisi naredil tega glavnika! - so odgovorile poštene delavke čebele. - Naredili smo sami! Potrebujemo celo poletje, da ga napolnimo z zlatim medom!
Za rešitev primera je bil poklican sodnik Vespa.
»Čebele in trti delavke ste si tako podobni po obliki in velikosti, da je težko vedeti, kdo je ustvaril glavnik. Moja odločitev določa, da morajo delavske čebele in trti poiskati glavnik, v katerem ni medu, in ustvariti nov glavnik. Kdor ga napolni z istim zlatim medom, je lastnik votlega satja!
Čebele delavke so bile s to odločitvijo zadovoljne in so takoj začele delati na novem glavniku. Ko je videl, da so brezpilotna letala nezasedena, je sodnik presodil, da glavnik v votlem drevesu pripada čebelam delavkam in ukazal, da droni izginejo!
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) V čem je težava z brezpilotnimi letali?
A:
4) Kje se zgodba odvija?
A:
5) Kdo je prispel rešiti težavo?
A:
6) Kaj je bilo predlagano za rešitev spora?
A:
7) Kdo je zmagal v razpravi in zakaj?
A:
8) Kaj je sodnik odločil?
A:
9) Kakšno je vaše mnenje glede vedenja dronov?
A:
10) Naredite ponazoritev zgodbe:
Per Dostop
prijavi ta oglas