Novice, ki vam bodo ogrele srce ta teden! Sredi žalostne rutine terapij, kisika in bolnišničnega okolja imajo otroci in mladi, sprejeti v javne bolnišnice v Parani, možnost nadaljevati študij, tudi med zdravljenjem. Vse zahvaljujoč pobudi Mreže bolnišničnih šol (Sareh).
Delo je sestavljeno iz rednih obiskov pedagoga in treh profesorjev pri študentih, ki so hospitalizirani v bolnišnicah, ki jih izvaja program. Vendar gredo ti strokovnjaki globlje in poleg bolnišnične oskrbe nudijo pomoč tudi tistim, ki zdravljenje spremljajo doma.
Poglej več
IBGE odpira 148 prostih delovnih mest za raziskovalnega agenta za popis; poglej kako...
Objavljen zakon o vzpostavitvi „Programa pridobivanja…
V članku, objavljenem v Gazeti do Povo, pedagoginja Leila Cristina Cirino opisuje, kako se obrne na otroke. Najprej si ogleduje sobe in išče tiste, ki jih zanima nadaljevanje študija. Nato zaradi pozitivnega sprejema s strani bolnih stopi v stik z ustreznimi šolami.
Pri tem obvešča o bolnikovem zdravstvenem stanju, išče informacije o vsebini, ki jo preučuje, ali obstajajo odprti testi in tako strukturira, kako naj poteka pouk v bolnišnici. Učitelji učenca obiščejo v popoldanskem času, že nosijo individualiziran načrt glede na posredovano v šoli.
Vsak učitelj je odgovoren za področje znanja – jezik (tuji in portugalski jezik, umetnost, telesna vzgoja); Humanistične vede (sociologija, zgodovina, geografija, verska vzgoja, filozofija) in eksaktne vede (kemija, fizika, biologija, naravoslovje in matematika).
Projekt izbere usposobljene strokovnjake, ki imajo tudi znanje iz bolnišničnega izobraževanja. Delo je prostovoljno in pri njegovem izvajanju morajo učitelji poučevati obsežne vsebine srednjega in temeljnega izobraževanja ter pripravljati poročila o posameznem razredu in napredku dijaka.
Pobudo podpira državna zakonodaja. V Parani je pravica otroka, da je še naprej v varstvu doma, če se še vedno ne more vrniti v šolo. Učitelji in družine izberejo primeren čas za pouk, ves napredek pa je treba zabeležiti v poročilih, poslanih regionalnim izobraževalnim centrom.
Skupno je v programu 18 centrov. Oglejte si seznam sodelujočih bolnišnic:
Sarehov glavni cilj je nadaljevanje šolanja, saj se sooča s pomanjkanjem motivacije zaradi bolezni in oddaljenosti od družbenega življenja. Tako učenec ne izgubi zanimanja za učenje ali šolsko leto. A če je že zagotavljanje izobraževanja otrokom nagrajujoče, si predstavljajte, da bi to vzeli tudi starši!
S projektom spodbujajo tudi starše hospitaliziranih otrok k vrnitvi v šolo. Program tem ljudem pomaga pri vstopu v način izobraževanja mladih in odraslih (EJA), pri čemer daje navodila tistim, ki pokažejo zanimanje. Leila poudarja, da je to pogosta situacija v Hospital das Clínicas v Curitibi, enoti, ki jo oskrbuje Sareh.
Tudi v publikaciji Gazeta profesorica Angélica Macedo Lima poroča, da je razvila doktorsko tezo o programu. Poudarja dve pomembni točki Sareha: nagrajevanje vpletenih strokovnjakov in predvsem vpliv izobraževanja na razvoj kliničnega stanja bolnikov.
Po besedah Angélice je "težko za hospitaliziranega študenta, da ne želi študirati, tudi na oddelku za intenzivno nego [...] želja je iti naprej". Eden od primerov, navedenih v članku, je bil primer študenta iz Minas Geraisa, ki je bil na zdravljenju v HC v Curitibi. Mati deklice trdi, da je projekt veliko pomagal pri okrevanju njene hčerke, saj je skozi pouk poskrbel za veselje in spodbudo.
Druga temeljna točka programa je vpliv na vrnitev otroka v šolo. Sodelujoči timi svetujejo glede procesa prilagajanja, pri čemer upoštevajo študentovo realnost in različne potrebe zaradi kliničnega stanja. Proces, katerega kazen je mogoče omiliti z razumevanjem in razumevanjem.
